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【題目】下列關于實驗現象的描述，不正確的是（　�。�

A. 硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成無色有刺激性氣味的氣體

B. 鎂條在鹽酸中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)熱

C. 蠟燭在空氣中燃燒，生成水和二氧化碳

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光并放熱

【答案】C

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；

B、鎂條在鹽酸中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)熱，故選項說法正確；

C、蠟燭在空氣中燃燒，生成水和二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在醫(yī)院病房外就能聞到特殊氣味，這說明（　�。�

A. 分子質量很小 B. 分子是可分的

C. 分子間有間隔 D. 分子是不斷運動的

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【題目】某種新型“防盜玻璃”為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬絲，當玻璃被擊碎時，產生電信號，與金屬絲相連的警報系統就會立即報警，這是利用了金屬的(　　)

A. 延展性 B. 導電性 C. 彈性 D. 導熱性

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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 在原子中，質子數一定等于核外電子數，但不一定等于中子數

B. 分子是由原子構成的，所以分子一定比原子大

C. 鎂帶燃燒是化合反應，所以所有的燃燒反應都屬于化合反應

D. 化學變化伴隨著能量變化，則有能量變化就一定有化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）寫出標號①儀器的名稱 ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的裝置是（填字母），寫出該反應的化學方程式 ．
（3）將圖中E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從（填“a”或“b”）口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如下表，則該密閉容器中發(fā)生的化學反應類型為（　�。�

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

4

2

58

5

反應后質量/g

待測

27

0

19

A. 分解反應 B. 化合反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置．該反應利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．
（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式 ．
（2）實驗過程中，常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導管口），這樣做的目的是 ．
（3）通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2 ， 該反應的化學方程式為 ．
（4）在此實驗中，我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同．
①請寫出其中的一點 ．
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是　 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳的共同點是（　　）

A. 都可用碳和氧氣起反應來制取

B. 都是具有還原性的氣體

C. 都有毒

D. 密度都比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面選項中表述的不是氧氣的用途的是（　�。�

A. 動植物呼吸 B. 食品防腐 C. 潛水

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