【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是( )

A. Fe3O4——氧化鐵

B. 2N——2個氮元素

C. H+——1個氫離子

D. Cl2——2個氯原子

【答案】C

【解析】試題分析:A選項化學(xué)用語與含義不符合,化學(xué)式的名稱為四氧化三鐵;B選項化學(xué)用語與含義不符合符號的含義為2個氮原子;C選項化學(xué)用語與含義符合;D選項化學(xué)用語與含義不符合,表示氯氣或1個氯氣分子;故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究。室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊瓶塞.裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入凈容積為146 mL的廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表。

(1)實驗①和②說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式: 。

(4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,填寫實驗③的樣品組成:

(5)小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 (得數(shù)保留小數(shù)點后3位)。

(6)為進(jìn)一步驗證(5)小題的實驗結(jié)果,現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案(可畫簡圖表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.t1時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.t2時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016中國水周活動的宣傳主題是落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理。下列做法不符合這一主題的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺鈣易引發(fā)的病癥是(

A.貧血 B.夜盲癥 C.骨質(zhì)疏松 D.甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,得到無色溶液的是( )

A. HNO3FeCl3 B. NaOHHCl

C. BaCl2Na2SO4 D. KOHCuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯誤的是(

A.硬水和軟水——觀察顏色

B.氯化鉀和氯化銨——氫氧化鈉

C.合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味

D.一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于混合物的是

A.硝酸鈉镕液 B.潔凈的鋼鐵 C.甲烷 D.水煤氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時,可以看到水劇烈沸騰,產(chǎn)生大量的白色煙霧,這些現(xiàn)象說明,該反應(yīng)過程中有大量的 放出.反應(yīng)化學(xué)方程式為

長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜,其主要成分是 ;除去白膜原理 (用化學(xué)方程式表示)。

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