20．下列是我國獨居特色的傳統(tǒng)工藝，制作過程發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．用鐵打造蕪湖鐵畫B．利用宣紙刺繡
C．燒制宜興紫砂壺D．繪制糖畫

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、用鐵打造蕪湖鐵畫過程中，只是鐵的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、利用宣紙刺繡過程中，只是宣紙的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、燒制宜興紫砂壺過程中，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、繪制糖畫過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下面是制備高純氧化鋅的流程圖，根據(jù)流程圖回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式ZnCl2+（NH4）2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl；
（3）過濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁，原因可能是濾紙破損（液面高于濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不干凈）（寫出一種即可）
（4）草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為：ZnC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO↑+CO2↑，從環(huán)保角度看，反應(yīng)后的氣體排放前的處理方法是將CO點燃．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)化學(xué)知識的說法不正確的是（　�。�
A．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可作化肥，屬于復(fù)合肥
B．關(guān)閉液化氣灶上的閥門，火就熄滅了，其滅火原理是隔離可燃物
C．化學(xué)方程式“S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2“．可讀作：S加O2點燃生成SO2
D．實驗室產(chǎn)生的廢棄物要倒入指定容器，不能隨便丟棄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
取用固體		C．
測溶液pH		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中正確的是（　�。�
A．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在30℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度
C．升高溫度可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液
D．30℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分比乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．當氣體被壓縮時，氣體分子的體積也隨之縮小
B．清潔的空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C．所有含有氧元素的化合物都是氧化物
D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列表示“粗鹽提純”實驗的部分主要操作中，錯誤的是（　�。�
A．
稱取粗鹽質(zhì)量		B．
量取水的體積		C．
過濾		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個汞原子2Hg；
（2）三個氫分子3H2；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗中利用提供的方案能達到目的是（　�。�
選項實驗操作實驗現(xiàn)象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C鑒別棉絨和羊毛絨點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化
A．A、B．B、C．C、D．D、

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同步練習冊答案