1.基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證,如圖為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題

(1)請(qǐng)指出圖中操作有誤的地方圖中瓶塞沒有倒放.
(2)用量筒量取水的體積時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處相平.
(3)溶液配制好后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分,試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變(填“增大”或“減小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)量筒的使用方法解答;
(3)根據(jù)溶液具有均一性解答.

解答 解:
(1)取用固體粉末狀藥品時(shí),瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯(cuò)誤;
(2)用量筒量取水的體積時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處相平;
(3)溶液具有均一性,溶液配制好以后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分,試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
答案:
(1)圖中瓶塞沒有倒放;
(2)液體凹液面的最低處;
(3)不變.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟(計(jì)算、稱量、溶解)、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)空氣及其成分說法錯(cuò)誤的是( 。
A.純凈的空氣屬于混合物
B.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
C.氦氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣
D.將稀有氣體充入燈管,可制成霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)     事實(shí)解釋
 A   酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動(dòng)的離子
B   金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟碳原子的核外電子排列方式不同
C   溫度計(jì)中水銀受熱膨脹受熱時(shí)分子之間間隔變大
 D   稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅硫酸中含有氫離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,下列各物質(zhì)的量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用水壺?zé)_水時(shí),壺蓋被頂開.對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A.水分子同時(shí)全部向上運(yùn)動(dòng),撞開壺蓋,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.水沸騰后,水的硬度變大,密度變大
C.水氣化時(shí),分子間空隙變大,體積膨脹
D.水分子分解成氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
檢查裝置氣密性
C.
測(cè)溶液的PH
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是( 。
A.HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4B.NaNO3  Na2SO4  HCl H2SO4
C.FeCl3  HCl  NaCl  NaOHD.CaCl2 K2CO3 HCl (NH42CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)SO2的最高濃度限值如表,某火力發(fā)電廠周圍的空氣中SO2含量應(yīng)屬于幾級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?某小組同學(xué)進(jìn)行測(cè)試.
濃度限值(mg•m-3
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
0.150.500.70
(1)查閱資料:①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電;②SO2能被碘單質(zhì)(I2)氧化:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI (設(shè)空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)).
分組甲組乙組
抽氣次數(shù)/次200280
(2)操作要領(lǐng):①在向一支試管中加入一定量的含碘(I2)0.127mg的碘水中滴入2、3滴淀粉溶液,得到藍(lán)色的溶液A(淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑);②將A溶液抽入一支550mL注射器中;抽取待測(cè)氣體,用膠塞堵住針孔充分振蕩后,將注射器吸口朝上小心排出余氣(不要把溶液排出).反復(fù)抽氣振蕩,當(dāng)溶液變?yōu)闊o色停止.
(3)實(shí)地測(cè)試:在發(fā)電廠附近,同學(xué)們分成甲、乙兩組,用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A,按上述方法在同一地點(diǎn)同時(shí)測(cè)量,
并同時(shí)完成實(shí)驗(yàn).記錄抽氣次數(shù)填入上表(每次抽氣體積為500mL).請(qǐng)回答下列問題:
①同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)操作過程和測(cè)試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較大,產(chǎn)生誤差的可能原因是乙組用膠塞堵住針孔后沒有充分振蕩,使二氧化硫不能被溶液充分吸收 (兩組所用的裝置和藥品均無問題).
②每立方米空氣中氣含SO2的質(zhì)量為0.32毫克,測(cè)定的此空氣中SO2的濃度級(jí)別二級(jí)標(biāo)準(zhǔn).
③空氣中二氧化硫的增加是形成酸雨的主要原因,因?yàn)榭諝庵械亩趸驎?huì)與氧氣、水反應(yīng)生成硫酸.試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
④老師在了解同學(xué)們的整個(gè)探究過程后認(rèn)為:得出的結(jié)論的可信度不高.于是同學(xué)們討論分析后,對(duì)自己的實(shí)地測(cè)試方案作出了在該發(fā)電廠周圍分散取多個(gè)點(diǎn)、分時(shí)間段多次測(cè)試的調(diào)整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最小量取用:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案