【題目】在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   ,用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳   

(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為   ,用  檢驗(yàn)收集到的是氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span>   

(3)用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是   

【答案】(1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳的密度比空氣大;(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 帶火星的木條 支持燃燒;(3) 防止反應(yīng)生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部.

【解析】

試題分析:(1)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法;(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧氣具有助燃性,帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi),木條會(huì)復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)是氧氣;(3)用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),由于鐵絲燃燒時(shí)放出大量的熱,能使生成的物質(zhì)熔化,溫度很高的熔化物,落到集氣瓶底,會(huì)使庥氣瓶底部因驟熱而炸裂,所以要在集氣瓶里預(yù)先放入少量水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A的儀器名稱是   ;

(2)B可收集的一種氣體是  (寫(xiě)化學(xué)式);

(3)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式   ;

(4)D所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是   ;

(5)E表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的后果是   ;

(6)F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯(cuò)誤是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過(guò)   的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入  .日常生活中要降低井水(或自來(lái)水)的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌,多采用   的方法.

(2)通過(guò)電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是   .電解水時(shí),若得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年5月7日天津某工程檢測(cè)公司,在進(jìn)行探傷作業(yè)期間,一枚黃豆粒大小的放射源銥﹣192丟失,如圖是銥元素在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192.9g

B.銥原子核內(nèi)中子數(shù)是77

C.銥屬于非金屬元素

D.銥元素符號(hào)為Ir

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,對(duì)濾液中成分有如下猜想:

【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4

乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4

丙:濾液中的溶質(zhì)是  4 

。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4

【交流討論】同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想   不合理,理由是 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

(1)取少量濾液于試管中,觀察

溶液呈無(wú)色

猜想   不成立

(2)繼續(xù)在上述試管中加入   

 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 

猜想   成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源的開(kāi)發(fā)與合理利用非常重要.

(1)天然氣是比較清潔的能源,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為

(2)煤燃燒時(shí)排放的   是形成酸雨的主要?dú)怏w之一,減少酸雨危害的措施之一是   

(3)汽油是   加工的產(chǎn)品,在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),這樣做的優(yōu)點(diǎn)之一是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是

A. 沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙

C. 點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能的意義,理解正確的一組是

①節(jié)約大量的化石燃料

②風(fēng)能是可再生能源

③減少二氧化硫的排放、防止形成酸雨

④風(fēng)能是二次能源

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)“20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g”的解釋正確的是:( )

A. 20℃時(shí),31.6gKNO3溶解在水中

B. 20℃時(shí),100g溶液中含有31.6gKNO3

C. 31.6g KNO3溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

D. 20℃時(shí),31.6g KNO3溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

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