下列四種變化中，與其他三種變化有本質區(qū)別的一種是（　�。�
A、鋼鐵在潮濕空氣中生銹
B、水加熱到沸騰變成水蒸氣
C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D、動植物呼吸
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據(jù)．
解答：解：A、鋼鐵在潮濕空氣中能和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化；
B、水加熱到沸騰變成水蒸氣時，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；
C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化；
D、動植物呼吸過程中，有機物發(fā)生緩慢氧化生成水、二氧化碳等物質，屬于化學變化．
故選：B．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化，而化學變化中有新物質生成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于碳單質的說法正確的是（　�。�
A、都能使紅墨水褪色
B、碳原子的排列方式都相同
C、在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
D、都是黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲、丙是有機物，乙是氧化物
B、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同
C、該反應的基本反應類型為化合反應
D、該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

用固體硝酸鈉配制溶質質量分數(shù)一定的溶液時，正確的操作順序是（　　）
A、稱量、量取、溶解、計算
B、溶解、計算、稱量、量取
C、計算、稱量、量取、溶解
D、稱量、量取、計算、溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A、4Fe+3O2 
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、Mg+O2 
 點燃 
.
 
MgO2
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向．“綠色化學”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．以下做法屬于“綠色化學”的是（　�。�
A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒
B、開發(fā)風能、太陽能等新能源
C、讓工業(yè)廢水直接排入長江中
D、燃煤發(fā)電電解解制得氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質量的碳和鎂分別在足量氧氣中完全燃燒，消耗氧氣的質量比為（　　）
A、1：1B、2：1
C、4：1D、8：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

王騰同學以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是（　�。�
①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2
  △  
.
 
MgO+H2O；  ③2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
A、屬于化合反應的是①②
B、屬于分解反應的是②③
C、屬于燃燒反應的是③⑤
D、屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
，該裝置制取氧氣的化學方程為
 
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
，該制取二氧化碳的化學方程式為
 
．
（4）停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原是
 
．

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同步練習冊答案