【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫出儀器的名稱①________________;②_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),氧氣由________(填“a”或“b”)進(jìn)入C中。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取CO2,和裝置C比,裝置B優(yōu)點(diǎn)是____ (寫出一條即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣(NH3).根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是______________________(填字母序號(hào)),收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F.由此可知氨氣具有的性質(zhì)是_______________、__________________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 水槽 b 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(符合題意即可) A 密度比空氣小 易溶于水
【解析】
(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;②是水槽。
(2)A裝置是加熱固體制取氣體,實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,由于試管口沒(méi)放棉花團(tuán),是用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從a端排出,故氧氣由b進(jìn)入C中。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取CO2,關(guān)閉裝置B中的活塞,二氧化碳?xì)怏w不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,稀鹽酸被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中與大理石脫離,反應(yīng)停止,打開(kāi)活塞,二氧化碳?xì)怏w排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)與大理石接觸,反應(yīng)發(fā)生,故和裝置C比,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
(4)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,故實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是A,收集氨氣的裝置只能是E,而不用D,說(shuō)明氨氣的密度比空氣小,收集氨氣不能用F,說(shuō)明氨氣易溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)甲物質(zhì)屬于______(填“化合物”或“單質(zhì)”)。
(2)該變化中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是______(填“分子”或“原子”)。
(3)丁物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。
(4)乙物質(zhì)中氮元素化合價(jià)為_____。
(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管a中的氣體是________。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是___________。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,我們可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號(hào))
A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 持續(xù)放水刷牙
C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出儀器名稱:a:_____,b:_____,c:_____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式_____;為了便于添加藥品,可以選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào))。
(3)二氧化碳不宜用F裝置收集的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)某同學(xué)利用KMnO4粉末制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;所選發(fā)生裝置中還缺少的用品是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月9日,我國(guó)發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中115號(hào)鏌元素的“鏌”取自古代劍名“鏌铘”,下列說(shuō)法正確的是
A. 鏌屬于非金屬元
B. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為288
C. 鏌原子中的中子數(shù)為173
D. 鏌的相對(duì)原子質(zhì)量為288g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月21日我國(guó)成功發(fā)射“鵲橋”號(hào)中繼衛(wèi)星,衛(wèi)星的星載天線金屬網(wǎng)是用鍍金鋁絲編制的。鉬、金元素信息如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 金和鉬都屬于金屬元素
B. 金原子的質(zhì)子數(shù)為79
C. 金、鉬原子的核外電子數(shù)相同
D. 鉬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為95.96
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題。
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_______________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。如圖所示,將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有______________________________。
(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)一一一功過(guò)相對(duì)論,以二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的事實(shí)分析“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料;“過(guò)”:使全球氣候變暖,導(dǎo)致海平面上升等。植物光合作用的化學(xué)方程式為:, 則X的化學(xué)式是___________________________。為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液是日常生活中的常見(jiàn)物質(zhì),水是最常用的溶劑。20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是_____,20℃時(shí),甲的溶解度_____乙的溶解度。(填“>”“=”“<”)
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是_____;P點(diǎn)表示的含義是_____。
(3)在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí),他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的_____(填字母)
A 氧化鈣 B 氯化鈉 C 氫氧化鈉 D 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠。下圖是鎵元素在周期表中的信息和一些原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)寫出金屬鎵的一條物理性質(zhì)______________。
(2)鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是________________,A原子結(jié)構(gòu)示意圖中“X”的數(shù)值為_____________;鎵離子的符號(hào)是_______________。
(3)B、C、D三種原子結(jié)構(gòu)示意圖相對(duì)應(yīng)的元素中,與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的________________。
(4)CaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)?芍迫〉谌雽(dǎo)體材料氮化鎵(GaN),同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
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