【題目】倡導“低碳”生活,應從生活中的點滴做起。下列不符合“低碳”理念做法的是

A. 外出隨手關(guān)燈 B. 循環(huán)使用教材等書籍

C. 騎自行車出行 D. 過度砍伐樹木用于造紙

【答案】D

【解析】A、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量,出門隨手關(guān)燈,能節(jié)約電能,能減少二氧化碳的排放,故做法合理;

B、教材等循環(huán)使用可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,同時還可以減少生產(chǎn)書所消耗的能源,故做法合理;

C、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量,騎自行車出行,少開車能減少二氧化碳的排放,故做法合理;

D、森林既可以凈化空氣,還可以通過光合作用消耗二氧化碳,生成氧氣,減少溫室效應,故過度砍伐樹木用于造紙,做法不合理;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C核外電子數(shù) D最外層電子數(shù)

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【題目】【2015年四川省眉山市】觀察下圖并回答問題:

由上圖可知,HCl與NaOH的反應實質(zhì)是H+ 和OH- 之間的反應,此反應可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。

[練習] 按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應:

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應: 。

[歸納] 復分解反應的實質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成 的反應。

[應用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學D卷】下圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知常溫下B、C為氣體,D、F均為無色液體,E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液(部分反應物和生成物及反應條件已略去).

根據(jù)關(guān)系圖回答:

(1)F的化學式為 ,化學反應的方程式為

(2)若A為一種鹽,則A可能是 ,若A為一種氧化物,則反應的方程式是: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2017屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上期中化學試卷】已知A、E、F是單質(zhì),其余為化合物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易生成B和C。相互之間存在如圖關(guān)系(部分反應及條件已省略)!啊北硎疚镔|(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)E物質(zhì)的化學式為 ;

(2)寫出由M→A的反應表達式 ,該反應屬于 反應類型(填“化合”或“分解”);

(3)D→B+C的反應表達式為 ;

(4)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有 種。自然界中,通過 (填變化名稱)可將C轉(zhuǎn)化為A。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:

①空氣中含量最多的氣體 ;②相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;

③煉鋼的氣體 ;④點燃前需驗純的氣體是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 2017屆四川省達州市開江縣永興中學九年級11月月考】下列圖像與對應選項關(guān)系合理的是(

A.在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體

B.保持溫度不變,小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(m%)與時間(t)的關(guān)系

C.用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D.電解水生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列粒子中,帶正電的是

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 原子 D. 電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不妥當?shù)氖?/span>

A. 洗潔精能洗碗,是因為洗潔精可溶解油污

B. 磷可用于制作煙幕彈,是因為磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙

C. 氮氣可用于食品包裝袋內(nèi)防腐,是因為氮氣化學性質(zhì)不活潑

D. 可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線,是因為羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味

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同步練習冊答案