地殼中含量最多的非金屬元素
 
；地殼中含量最多的金屬元素
 
；三個鎂原子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素考慮本題；根據(jù)原子的表示方法進(jìn)行分析；
解答：解：地殼中含量最多的前五種元素有：O、Si、Al、Fe、Ca，金屬元素是漢字中帶钅字旁的元素（金與汞除外），所以含量最多的非金屬元素是O；最多的金屬元素是Al．根據(jù)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個鎂原子可表示為：3Mg；
故答案為：O；Al；3Mg．
點評：要熟記地殼中含量最多的前五種元素，并知道最多的金屬元素和最多的非金屬元素．并熟練掌握化學(xué)用語表示的意義及書寫方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將3克某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成8.8克的二氧化碳和5.4克水，據(jù)此該物質(zhì)的組成說法中錯誤的是（　�。�
A、只含碳、氫兩種元素
B、可能含有氧元素
C、一定不含有氧元素
D、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2中，各物質(zhì)間的質(zhì)量比為（　�。�
A、2：1：2
B、56：32：88
C、28：32：44
D、1：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖． 指出該制取裝置（左邊）中的兩處明顯錯誤：
①
 
，
②
 
；
從酒精燈尚未點燃角度看，該收集裝置中還隱藏著兩處錯誤：
①
 
，
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO是一種無色、無氣味、有毒的可燃?xì)怏w，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如實驗裝置．請回答以下有關(guān)問題：
①CO氣體能使人中毒，其原因是
 
；
②實驗開始時，先通入CO，一段時間后再加熱，其原因是
 
；
③實驗中圖A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
④實驗中圖B處產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
⑤該套裝置中有一個明顯的不足之處，你如何改進(jìn)
 
．其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，它極易溶于水，形成的溶液叫氨水，實驗室中常用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣[Ca（OH）2]固體混合物的方法制取氨氣．
（1）實驗室中制取氨氣的發(fā)生裝置可選用同
 
（填“過氧化氫制氧”或“高錳酸鉀制氧”）裝置，而收集氨氣只能用
 
法，原因是
 

 

（2）小明想用實驗來探究氨水在水中的溶解性，于是他直接將正在排出氨氣的導(dǎo)管插入水中，結(jié)果造成試管
炸裂，其原因是
 
）．后來他改進(jìn)了裝置，在導(dǎo)管口連接了一個漏斗，然后將漏斗口剛浸入水面下，就成功完成了實驗，試簡述其原理
 
．
（3）該反應(yīng)同時可生成一種氯化物和相對分子質(zhì)量最小的氧化物，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人們健康意識增強，野外旅行成了一種時尚，請回答下列問題：
（1）近年來，“紙火鍋”逐漸流行起來“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料．當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒，為什么
 
？
（2）野炊做飯的過程中，小紅把撿來的樹枝架空后燃燒得更旺，其原因是什么
 
？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
（2）計算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）
（3）鉀元素與氧元素的質(zhì)量比
（4）如果有100gKIO3，則含碘元素的質(zhì)量是多少．

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同步練習(xí)冊答案