用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的
 

(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
 
;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請(qǐng)你寫出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;②
 
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)需要高溫,所以酒精燈上加網(wǎng)罩,可以聚攏火焰,提高溫度;
(2)預(yù)熱時(shí)試管①中的空氣受熱膨脹;
(3)根據(jù)“繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)”,推測(cè)石灰水變渾濁說明有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)說明碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了單質(zhì)銅.
解答:解:
(1)因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)溫度的要求較高,所以加燈罩是為了聚攏火焰,使溫度更高;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是:試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)根據(jù)“繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)”,則①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
故答案為:
(1)為了聚攏火焰,提高溫度;
(2)試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
點(diǎn)評(píng):本題考查木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酒精燈上加網(wǎng)罩,還可以使用酒精噴燈進(jìn)行加熱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明.
(1)已知葡糖糖溶于水后以分子形式分散在水中,則該注射液中含有的陽離子的符號(hào)為
 

(2)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,則葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)在人體組織中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下與氧氣發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)若該注射液的密度為1.0g/cm3,配制500mL該注射渡需氯化鈉
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
 
(填字母序號(hào)).
(2)圖示中儀器 ①的名稱
 
;若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇
 
,(填字母序號(hào))作發(fā)生裝置,但要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
 
.其反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(3)若要收集一瓶較純的氧氣,選擇作
 
(填字母序號(hào))收集裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,卻發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代人對(duì)生活品質(zhì)的要求越來越高,食品添加劑也應(yīng)運(yùn)而生.
(1)“鹽鹵點(diǎn)豆腐,一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑.鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如圖:

據(jù)圖回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提取精鹽的步驟是
 
、
 
 
.寫出Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.如圖2是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽.
(Ⅰ)兩種橙汁均屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(Ⅱ)你選擇的品牌更傾向于:
 
(填“A”或“B”).為防范添加劑的危害,選購包裝食品時(shí)應(yīng)注意
 
(至少寫一條).
(3)為維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉中添加增白劑等添加劑.有媒體報(bào)道面條可燃,一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑.僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的,因?yàn)槊娣壑泻械牡矸凼强梢匀紵模矸鄣幕瘜W(xué)式為(C6H10O5n,完全燃燒的產(chǎn)物是
 
;燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味,是面粉中的營養(yǎng)素
 
燃燒產(chǎn)生的.
(4)面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸.生產(chǎn)面粉過程中應(yīng)注意的事項(xiàng):
 
.(任寫一條).

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小煜同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道,乙醇汽油是一種新型車用燃料,于是他對(duì)汽油中添加乙醇的目的進(jìn)行了如下探究.
【猜想】猜想1:可以減少汽車尾氣的污染;
猜想2:可以產(chǎn)生更多的熱量,增強(qiáng)汽車的動(dòng)力.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在兩個(gè)蒸發(fā)皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱,記錄從開始加熱到水沸騰的時(shí)間 用乙醇加熱耗時(shí)118s;用汽油加熱耗時(shí)56s 猜想2
 

(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部 用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量炭黑,而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量炭黑 猜想1成立(可依照上格填寫)
【分析與討論】
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中不一定要控制的條件是
 
(填序號(hào)).
A.水的初始溫度必須相同
B.加熱開始計(jì)時(shí)點(diǎn)必須相同
C.燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同
D.蒸發(fā)皿的大小必須相同
(2)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭,使用乙醇汽油后,這些部件產(chǎn)生的積炭量將
 

(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%,可一定程度節(jié)省石油資源.結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)論分析,如果乙醇的添加量過大,會(huì)使汽車動(dòng)力
 
(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”).

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實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A
 
B
 

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
.(填標(biāo)號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是
 
,用H裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇
 

A.無色酚酞溶液   B.紫色石蕊溶液   C.澄清石灰水   D.燃著的木條.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種單質(zhì),甲、乙、丙為化合物,通常狀況下A、D為無色氣體,B為紅色固體,甲、C為黑色固體粉末,各物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)如圖:

(1)用化學(xué)式填空:B
 
,乙
 

(2)寫出①的化學(xué)方程式為
 
;
②的化學(xué)方程式為
 
;
③的化學(xué)方程式為
 

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據(jù)估算,我國約有1500萬青少年煙民.吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有很多種,其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
.由于該氣體具有
 
性,所以常用于冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為我國生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題.
(1)生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個(gè)鋁離子表示為
 
,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學(xué)式為
 

(2)水的硬度較大時(shí),煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學(xué)原理是Ca(HCO32等加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢.Ca(HCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 
,因而水垢的主要成分有碳酸鈣,請(qǐng)寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過
 
mg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案