3．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小
C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小
D．氧氣和液氧都可以助燃，因為相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

分析 根據(jù)微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很��；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的進行解答．

解答 解：A、鋁錠難以壓縮，不是鋁原子之間沒有間隔，而是說明鋁原子之間的間隔較小，故A錯誤．
B、溫度計里的汞柱下降，說明汞原子之間的間隔隨溫度的降低而減小，故B錯誤．
C、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隔，故C錯誤．
D、液氧和氧氣都能幫助許多物質(zhì)燃燒，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確．
故選D．

點評 本題主要考查了微觀粒子的特征方面的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．金屬和金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途．下列說法不正確的是（　�。�
A．銅具有良好的導(dǎo)電性，可以用于制造電線
B．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨
C．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械
D．焊錫的熔點比錫高，常用于焊接金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，則碳酸鈉屬于（　　）
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．微溶物質(zhì)D．難溶物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分
（1）16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，得電子后形成的陰離子為S2-（填離子符號）．該元素（化合價為+6價）與8號元素形成的化合物為SO3．
（2）鈉元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同
（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中的一個：原子核外電子層數(shù)等于該元素的周期數(shù)（或每一縱行最外層電子數(shù)相等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．灑在桌上的酒精失火，可用水澆滅．錯．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．汞是由汞分子構(gòu)成的
C．氧分子是由氧原子構(gòu)成的
D．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于化學(xué)方程式的意義的說法不正確的是（　　）
A．表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比B．表明了反應(yīng)的條件
C．表明了反應(yīng)的速率D．表明化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是（　　）
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．Ca（OH）2B．HClC．CuSO4D．NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列事實說明空氣中含有哪一種成分？（填氣體名稱）
（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣．
（2）有些豆科植物的根瘤里有一種叫根瘤菌的微生物，很奇妙，它能直接吸收空氣中的一種氣體，轉(zhuǎn)化為它的營養(yǎng)物質(zhì)．該氣體是氮氣．
（3）澄清石灰水長期放置在空氣中就會變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．
（4）夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中含有水蒸氣．
（5）空氣中的某些氣體制成五光十色的霓虹燈，說明空氣中含有稀有氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案