根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是(　　)

A.最外層電子數(shù)　　　　　　  B.中子數(shù)

C.質(zhì)子數(shù)                            D.電子層數(shù)


【解析】選B。解題的關(guān)鍵是(1)知道原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的意義。圓圈內(nèi)的數(shù)字為原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該電子層的電子數(shù)目;(2)明確在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)。由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,中子數(shù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中表現(xiàn)不出來,因此不能確定的是核內(nèi)的中子數(shù)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在盧瑟福實(shí)驗(yàn)中,用α粒子轟擊金箔,現(xiàn)象中能證明原子中確實(shí)存在堅(jiān)硬密實(shí)且體積很小的原子核的有力證據(jù)是(　　)

A.α粒子比金原子質(zhì)量小得多

B.大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向

C.穿過金箔的少數(shù)α粒子改變了原來的前進(jìn)方向

D.極少數(shù)的α粒子被反彈回來

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如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖．

（1）指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱

a　　，b　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，出現(xiàn)了下列異常情況，解釋它們產(chǎn)生的原因：①水槽中的水變紅了　　

②實(shí)驗(yàn)完畢后有水進(jìn)入了導(dǎo)氣管　　

（3）用此方法制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式：　　，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的　　反應(yīng)．

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下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（　�。�

　

A．

用排水法集氣

B．

向上排空氣法集氣

　

C．

用高錳酸鉀制氧氣

D．

檢驗(yàn)二氧化碳

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化學(xué)與生活息息相關(guān)，通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的　　性．

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的　　；

（3）市場上銷售的月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止月餅變質(zhì)，其主要作用是吸收空氣中的　　．

（4）氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，用化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式解釋其原因　　．

（5）食品放在空氣中多日后變質(zhì)，是因?yàn)槭称放c空氣中的氧氣發(fā)生了　　氧化．

（6）在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草，這樣做的目的是水草進(jìn)行　　作用，產(chǎn)生　　氣體，供給魚兒呼吸．

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下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性

C.決定原子體積大小的主要是原子核

D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg,若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)。求:

(1)A原子的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A原子的核外電子數(shù)為________。

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根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31

C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子

D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是（　�。�

　

A．

二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

B．

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

　

C．

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D．

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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