【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是( )

A. 將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變

D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳氣體制成干冰體積變小，是因為分子間隔變小的緣故，故選項解釋不正確；

B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為化學反應中分子可以再分，但原子在化學變化中不能再分，故選項解釋錯誤；

C、自然界中水的天然循環(huán)，是因為水分子是在不斷的運動的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項解釋正確；

D、食物變質(zhì)屬于化學變化，食物中的分子種類改變，故選項解釋不正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活報訊：從8月起，哈爾濱新能源電動公交車經(jīng)過一段時間試運行，如今600臺新能源電動公交車已正式上線運營，讓市民充分享受到綠色的公交服務。與傳統(tǒng)公交車相比，純電動公交車更經(jīng)濟、更環(huán)保、更綠色。（見圖一）

（1）公交車車體材料為鐵合金，鐵合金屬于①___材料。主要利用它的②__等性能（填字母）

A 有金屬光澤 B 密度小 C 耐磨，耐腐蝕 D 硬度大

（2）如果公交車表面油漆剮蹭脫落里面的鐵就會生銹，鐵銹主要成分化學式為①__。鐵生銹的過程比較復雜，如圖二所示：第二步反應前后鐵元素的化合價變化情況是②_____；第三步反應的化學方程式為③_____

（3）汽車零件的生產(chǎn)廠會排放含硫酸的污水，可以用___（填化學式）進行中和處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】膽礬（CuSO45H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅帽（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：

查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

（1）廢舊電池銅帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起______作用。

（2）“堿溶”步驟中，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、______等。

（3）“酸溶”時，發(fā)生反應的化學方程式是______。

（4）“灼燒”完全（已充分反應）的判斷依據(jù)是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解為B、C兩種氣體，將點燃的硫磺放在B中，燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過灼熱的氧化銅，生成A和E,由此推斷各物質(zhì)的化學式。B.___________ C._________ D._________ E.______

將C通過灼熱的氧化銅，生成A和E的化學方程式是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如下：

（1）一個A分子是由______個原子構(gòu)成的；B的名稱為_____________。

（2）上述反應所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________（填字母序號）。

（3）反應①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是_________（填字母序號）。

（4）反應②的方程式為________________，C和D的質(zhì)量之比為________。

（5）上述反應中，一定發(fā)生改變的是________________（填字母序號）。

A元素種類 B分子種類 C原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是造福人類的科學，請利用所學知識回答下列問題。

(1)新型材料有著廣泛的應用。

應用

“蛟龍”號深潛器

“神舟”五號宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

特種鋼

高強度滌綸

納米鐵粉

①上述材料中屬于有機合成材料的是______。

②納米鐵粉能吸附廢水中的某些污染物，被吸附后的廢水經(jīng)沉降、過濾可去除污染物。

下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是______(填字母)

a．生石灰 b．活性炭 c．純堿

(2)溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。

②某同學按圖Ⅱ所示進行實驗，得到相應溫度下的A、B、C三種溶液，其中屬于飽和溶液的是______(填字母)。

③t3℃時向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）某化學興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請回答：

①寫出儀器的名稱：a______；b______。

②寫出紅磷燃燒的文字表達式為______，紅磷燃燒時可觀察到產(chǎn)生大量的______，該實驗中紅磷的量要足的原因是______。

③冷卻到室溫便打開止水夾可以觀察水會進入集瓶中約占它剩余容積的______，由此得出該實驗的結(jié)論是______。

④實驗所用的紅磷能不能用木炭代替________（填“能”或“不能”），裝置右邊燒杯中的水的作用是______。

（2）經(jīng)化學家的不斷實驗，得出空氣的組成為：按體積分數(shù)計算，氧氣與氮氣的體積比約為_________；稀有氣體約占________%；二氧化碳約占______%；其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。

（3）隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，空氣不斷受到污染，請寫出一種由空氣污染所造成的環(huán)境問題______，為了保護空氣，請寫出防治空氣污染的一種措施______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質(zhì)，且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素，其中A、C均為無色液體且組成元素相同，B為黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應的條件省略）“→”代表轉(zhuǎn)化。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C_____D_____

（2）若F也為黑色固體，則D與E反應的文字表達式為_____；基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：Na2O為白色，Na2O2為淡黃色；Na2O+H2O=2NaOH．某興趣小組對鈉和銅的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)進行了如下實驗探究。

①將銅片置于鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱，觀察到銅片表面變黑；

②趁熱將鈉置于銅片表面，鈉劇烈燃燒，有淡黃色物質(zhì)生成，將此淡黃色物質(zhì)轉(zhuǎn)移到試管中待用，再用蒸餾水沖洗銅片，觀察到銅片上鈉燃燒處出現(xiàn)了光亮的銅斑；

③向盛裝淡黃色物質(zhì)的試管中滴加蒸餾水，觀察到冒氣泡，將帶火星的木條伸入試管，木條復燃。

回答下列問題：

(1)步驟①產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是________，步驟②淡黃色產(chǎn)物中氧元素的化合價為________價。

(2)步驟②中產(chǎn)生銅斑反應的另一產(chǎn)物，進一步與氧氣反應也轉(zhuǎn)化為淡黃色物質(zhì)，則產(chǎn)生銅斑反應的化學方程式為________。

(3)步驟③產(chǎn)生的氣體物質(zhì)為________。

(4)猜想步驟③還可能有一種常見物質(zhì)________(填化學式)生成，向反應后的溶液中滴加________溶液(可供選擇的試劑：H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3)，觀察到________的現(xiàn)象時，即證明了你的猜想。

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