19．在用量筒量取水的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時，如圖操作規(guī)范的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤．
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤．
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，了解量筒的讀數(shù)方法（視線要與凹液面的最低處保持水平）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列事實說明空氣中含有哪些成分：
煤可以在空氣中燃燒氧氣空氣可用于制造氮肥氮氣澄清的石灰水敞口久置于空氣中逐漸變渾濁二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）空氣中主要含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，人類時刻都離不開空氣，因為空氣中的氧氣能供給呼吸．
（2）懂得一些滅火知識有利于防火自救，廚房中油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用的滅火原理是隔絕氧氣；
（3）小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔精清洗，但怎么也洗不凈，小松給媽媽出了個好主意解決了問題，你認(rèn)為小松想到的方法是用酒精洗，因為碘溶于酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）人們對鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A（填序號）有關(guān)．
A．金屬的活動性    B．金屬的導(dǎo)電性   C．金屬的導(dǎo)熱性
（3）下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究．

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實驗．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸．通過觀察到單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動性Mg＞Fe（填元素符號）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時間內(nèi)，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同．
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖2下列說法正確的是C（填序號）．
A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用符號表示：
（1）兩個亞鐵離子2Fe2+      
（2）3個硫酸分子3H2SO4
（3）加碘食鹽的主要成分NaCl
（4）燒堿暴露在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題．

（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是E．
（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用圖2裝置丙（填編號）．
（4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量，不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案：
①猜想是可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣，
②驗證方案是取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化 性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放出二氧化碳供生命活動所需．
（2）氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，此類反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在相同溫度、相同壓強(qiáng)時，氣體的體積之比等于氣體中所含的分子數(shù)之比．某混合氣體中可能含有N2、HCl、CO，將其依次通過碳酸氫鈉溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化，有紅色物質(zhì)生成．再通過足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減小（以上各步反應(yīng)均充分），將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅．則可推斷該混合氣體中（　�。�
A．一定有N2和CO，肯定無HClB．一定有N2和CO，可能有HCl
C．一定有N2、HCl和COD．一定有CO，可能有N2和HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一．如表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X”是指有機(jī)營養(yǎng)素中的維生素．
（2）幼兒及青少年缺鈣元素可引發(fā)佝僂病或影響身高．
（3）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是C（填字母）．
A．NH4HCO3               B．KCl            C．NH4H2PO4．

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同步練習(xí)冊答案