【題目】向硫酸銅溶液中加入一定量的鋁粉，完全反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液，下列說法正確的是（　�。�

A.向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

B.濾液中只有硫酸銅

C.濾渣中一定有銅，可能有鋁

D.濾液中只有硫酸鋁

【答案】A

【解析】

向硫酸銅溶液中加入一定量的鋁粉,會生成硫酸鋁和銅，反應后過濾得到的濾液為藍色，說明濾液中有CuSO4，說明只有部分CuSO4和鋁粉反應生成了Al2(SO4)3和銅單質(zhì)，也說明加入的鋁粉全部參加了反應，沒有剩余，濾液中一定含有CuSO4和Al2(SO4)3，濾渣中只有Cu，在金屬活動性順序中，銅排在氫后面，故銅單質(zhì)不能置換出酸中的氫元素，不會產(chǎn)生氣泡，故A項正確， B、C、D項錯誤。

綜上所述，本題正確答案為：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中科院大連化物所研究團隊發(fā)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化新途徑，該項新技術(shù)為二氧化碳加氫制液體燃料的研究拓展了新思路。

（1）空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為_____。近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因（只要說明一點）是_____________。

（2）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個反應的反應物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是__________。二氧化碳與水化學的化學方程式為___。

（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：

①一是增加CO2消耗：二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成一種重要的化工原料乙烯（用X表示）：2CO2 +6H2 = X+ 4H2O，則乙烯的化學式為______。

②二是減少CO2排放：在生活中活動不符合要求的是______（填序號）

A 短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

B 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C 為了減少疾病傳染，盡量多使用一次性餐具

D 夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將物質(zhì)進行分類是科學研究的一種常用方法。下面物質(zhì)分類正確的是

A.堿：純堿、熟石灰、苛性鈉

B.氧化物：水、干冰、過氧化氫

C.純凈物：食鹽、白酒、空氣

D.無機物：氧氣、氯化鎂、硫酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：_____。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進行實驗）

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；

實驗現(xiàn)象：_____結(jié)論：猜想一不正確；

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量；

實驗現(xiàn)象：_____結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確；

（反思與拓展）

（1）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？_____（填序號）

A pH試紙 B 銅 C 紫色石蕊溶液 D 硝酸銀溶液

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能會腐蝕下水道。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、燒堿溶液、食鹽溶液的是

A.純堿溶液B.酚酞試液C.石蕊試液D.稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進行如下操作：①溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加入適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀]

（1）請寫出除去雜質(zhì)Na2SO4發(fā)生反應的化學方程式_____；

（2）操作④中加入適量鹽酸的目的是什么？_____

（3）操作⑤中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用是什么？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）炒菜用的鐵鍋手柄是用______（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料制成的。鐵制品易生銹，請列舉一種常用的防銹方法：_______________。

（2）常用碳酸氫鈉來治療胃酸過多癥，胃酸的pH___（填“>”“<”或“＝”）7，碳酸氫鈉屬于_________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（3）“葡萄糖酸鋅”口服液中的鋅元素是人體所需要的_____元素（填“常量”或“微量”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國北斗、導航未來！2020年6月23日9時43分，北斗系統(tǒng)中第55顆衛(wèi)星搭乘長征三號乙運載火箭，從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功開空，宜告北斗系統(tǒng)的正式完善�；卮鹣铝袉栴}：

（1）衛(wèi)星利用太陽能電池板進行能量轉(zhuǎn)化，其能量轉(zhuǎn)化方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）運載火笛的第一、第二級燃料可用偏二肼（C2H8N2）和四氧化二氮的“二元推進劑”，偏甲肼屬于____（選填“有機”或“無機”）物，分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（3）氧化鋁陶瓷可用于火箭腹部的隔熱瓦，可知氧化鋁的熔點_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅與小明兩位同學幫助實驗老師整理化學藥品時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片被砂紙打磨光亮的銀白色金屬未貼標簽。它們到底是哪種金屬？兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

進行猜想：

小紅同學猜想：金屬活動性X大于Y。

小明同學猜想：金屬活動性Y大于X。

（1）設計實驗方案，進行實驗，獲得知識，完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

①實驗步驟

②實驗現(xiàn)象

③實驗結(jié)論

a、_____

b、將燃著的木條放在裝金屬X的試管口

a、金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生

b、氣體燃燒

a、產(chǎn)生的氣體是_____；

b、小紅的猜想：_____（選填“正確”或“不正確”）

（2）上述實驗之前，用砂紙打磨金屬片的目的是_____，實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y是_____。

（3）你還能想出哪種方法比較X、Y的活動性（用反應的化學方程式表示）_____。

（4）現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應完的X粉末，若用化學方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是_____。

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