右圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,請你從化學的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答.
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等.上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______,屬于化合物的是______,屬于混合物的是______.
(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的.其中屬于有機合成材料的是______.
(3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑.LiOH中鋰元素的化合價是______,飛船上LiOH吸收CO2的化學方程式是:______.
(4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源.艙內(nèi)空氣一天一換.宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好.”請你設計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請注意題(1)所給信息].
【答案】分析:本題涉及純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物等多個概念,涉及水、二氧化碳等的化學性質(zhì),以及宇宙飛船中氧氣的供給等.
(1)利用元素的種類和物質(zhì)組成來判斷物質(zhì)的類別.
(2)考查有機物,利用有機物可合成得到有機合成材料.
(3)利用正負化合價的代數(shù)和為0來確定元素化合價,利用氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似來解答.
(4)利用空氣中氧氣和氮氣的體積比來控制,并注意處理因呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,及排除的水蒸氣,還要及時補充氧氣.
解答:解:(1)氧氣是只有氧元素組成的單質(zhì),水和水蒸氣是一種物質(zhì),是由氫、氧兩種元素組成的化合物,食物中有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、無機鹽等,屬于混合物,二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物,故答案為:氧氣;水和二氧化碳;食物;
(2)因工程塑料是由石油產(chǎn)品為原料制得有機物,然后有機物再經(jīng)過合成而得到高分子化合物,故答案為:工程塑料.?
(3)LiOH中OH根為-1價,為保證不顯電性,正負化合價的代數(shù)和為0,則Li為+1價,又氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似,則二氧化碳和氫氧化鋰反應生成Li2CO3和H2O,故答案為:+1;CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.?
(4)因空氣中氧氣和氮氣的體積比為1:4,還要注意呼吸產(chǎn)生的影響,故答案為:換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4:1,不斷地補充氧氣,吸收呼出的二氧化碳,吸收排出的水蒸氣.
點評:本題考查了學生對課本知識的靈活運用,將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力,本題還有一優(yōu)點是利用神六飛船的有關(guān)信息作載體來考查學生的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

11、“神舟”六號載人航天飛行圓滿成功,被中國兩院院士評為2005年中國十大科技進展的首位.右圖是費俊龍和聶海勝在飛船中的照片.
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,并排出1.0kg二氧化碳,上述加著重號的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
O2
,屬于化合物的是
H2O、CO2
,屬于混合物的是
食物

(2)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑.LiOH中Li的化合價是
+1
,用LiOH吸收CO2的化學方程式
LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

12、右圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,請你從化學的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答.
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等.上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
氧氣.
,屬于化合物的是
水和二氧化碳.
,屬于混合物的是
食物.

(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的.其中屬于有機合成材料的是
工程塑料.

(3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑.LiOH中鋰元素的化合價是
+1.
,飛船上LiOH吸收CO2的化學方程式是:
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.

(4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源.艙內(nèi)空氣一天一換.宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好.”請你設計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請注意題(1)所給信息].

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,

請你從化學的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答。

(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L、

0.6 kg食物,排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。

上述有著重號的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是____________,

屬于化合物的是                ,屬于混合物的是___________。

(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機合成材料的是_____________________________。

(3)為了處理人體排出的CO2:,飛船上采用了與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH中鋰元素的化合價是               ,飛船上LiOH吸收CO2的化學方程式是:_____________________________。

(4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好!闭埬阍O計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請注意題(1)所給信息]

   ①                                 ;②                                  ;

                                ;④                                  。

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,請你從化學的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答。

(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L、0.6 kg食物,排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。

上述有著重號的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是____________,

屬于化合物的是                ,屬于混合物的是___________。

(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機合成材料的是_______________。

(3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。請寫出飛船上LiOH吸收CO2的化學方程式:

_________________________________                         。

(4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好。”請你設計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請注意題(1)所給信息]

    ①                                                        ;②                                                        ;

                                _                       ;④                                                          

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科目:初中化學 來源:2012年山東省臨沂市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,請你從化學的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答.
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等.上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______,屬于化合物的是______,屬于混合物的是______.
(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的.其中屬于有機合成材料的是______.
(3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑.LiOH中鋰元素的化合價是______,飛船上LiOH吸收CO2的化學方程式是:______.
(4)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源.艙內(nèi)空氣一天一換.宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好.”請你設計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請注意題(1)所給信息].

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