11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
 ABCD
區(qū)分物質(zhì)鐵粉與銅粉廁所清潔劑和爐具清潔劑碳銨和硝銨羊毛與滌綸
方案一觀察顏色滴入幾滴氫氧化鈉溶液分別加入稀鹽酸觸摸織品
方案二加入稀鹽酸加入碳酸鈣加熟石灰研磨點燃聞氣味
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鐵是銀白色金屬，銅是紫紅色金屬，鐵會與鹽酸反應進行分析；
B、根據(jù)廁所清潔劑顯酸性，爐具清潔劑顯堿性進行分析；
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合都會生成氨氣進行分析；
D、根據(jù)羊毛和滌綸的外觀相同，羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析．

解答 解：A、取樣品，觀察顏色，銀白色的是鐵，紫紅色的是銅，可以鑒別；加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵，沒有明顯現(xiàn)象的是銅，可以鑒別，符合題意，故A正確；
B、廁所清潔劑和氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象，爐具清潔劑不會與氫氧化鈉反應，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意，故B錯誤；
C、碳銨、硝酸銨和熟石灰研磨都會生成氨氣，不能鑒別，不符合題意，故C錯誤；
D、羊毛和滌綸的外觀相同，用觸摸的方法不能鑒別，不符合題意，故D錯誤．
故選：A．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明所在科技小組在實驗室做了用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗后，提出了一個問題：廢液中溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
（1）小明認為：“廢液溶質(zhì)中只有CaCl2”，其他同學卻有不同想法．請你提出一個與小明不同的猜想：廢液溶質(zhì)中有CaCl2和HCl．
（2）小明查得CaCl2溶液呈中性，于是他分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗，結(jié)果兩支試管中溶液均無色．于是小明認為自己的猜想是正確的．但老師評價說這個結(jié)論不令人信服，請你幫助說說理由酚酞在酸性條件和中性條件下均為無色．
（3）如果要驗證不同于小明的猜想，替換酚酞試液應選擇的試劑A（填字母：A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 ）和理由是石蕊試液在酸性條件下為紅色，中性條件下為紫色．
（4）小明通過上述探究后發(fā)現(xiàn)，若在制取二氧化碳裝置的廢液中觀察到有CaCO3存在，則他的猜想才是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策，治理環(huán)境，還一片綠水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是A、B、C．
A．清理河道淤泥                   B．對印染廠排放的水先污水處理達標后進行排放
C．家家戶戶將生活污水排入指定管道  D．平時使用完的干電池要進行深埋處理
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是C（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇圖1中的收集裝置是F；若用圖2中的H裝置收集氧氣入口是a（填“a”或“b”）
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，若用圖2中的G裝置干燥二氧化碳，則G裝置中應該盛放的干燥劑是濃硫酸；若用圖2的G裝置中盛放澄清石灰水來檢驗二氧化碳，寫出發(fā)生反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型錯誤的是（　�。�
A．誤服碳酸鋇后用硫酸鎂解毒：BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓   復分解反應
B．石灰水刷墻，墻壁變白變硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O  非基本反應類型
C．向生石灰中加入石蕊溶液石灰水變藍：CaO+H2O═Ca（OH）2  化合反應
D．在高爐中用赤鐵礦煉鐵：3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2   置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．分類、類比是初中化學常用的學習方法．
（1）請根據(jù)組成對下列物質(zhì)進行分類：
氧氣  二氧化碳  氮氣  菱鐵礦  五氧化二磷  石灰石
選出的一組物質(zhì)的化學式是O2N2，該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是（不能出現(xiàn)混合物、純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞）由一種物質(zhì)組成，物質(zhì)由一種元素組成．
（2）通過閱讀教材發(fā)現(xiàn)有下列反應：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O        SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O
它們反應前后每一種元素的化合價均不發(fā)生該變．請你仿照以上規(guī)律寫出五氧化二氮和氫氧化鈉反應的化學方程式（生成物為初中學過的物質(zhì)）：N2O5+2NaOH═2NaNO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵（如圖）．乙同學根據(jù)規(guī)則能順利從BaCI2、CaCO3、KNO3、NaCI中選擇合適物質(zhì)填入②處，也順利獲獎．正確的選項為（　�。�
A．BaCI2B．CaCO3C．KNO3D．NaCI

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．A是綠色粉末，G是藍色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化學常見的物質(zhì)．它們之間轉(zhuǎn)化關系如圖所示，反應①、②、③、④和⑤是初中化學常見的反應．

請回答下列問題：
（1）寫出化學式：DCuO，EO2，HCu．
（2）寫出反應③化學方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)報道，我國有多個牌子的卷煙被檢測出鉛、鎘等重金屬成分，這里所說的鉛、鎘成分應理解為（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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