【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 11 | 待測(cè) | 28 | 20 |
A. 表中的待測(cè)值為32
B. X中一定含有C、H、O元素
C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D. 反應(yīng)中CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1:2
【答案】D
【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,差量是反應(yīng)掉的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,反應(yīng)掉的質(zhì)量為:19g-11g=8g;CO2質(zhì)量增多,是生成物,生成的質(zhì)量為:28g-6g=22g;H2O的質(zhì)量增多,是生成物,生成的質(zhì)量為:20g-2g=18g,22g+18g>8g,故O2是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:(22g+18g)-8g=32g,待測(cè)值為:34g-32g=2g。A. 表中的待測(cè)值為2,錯(cuò)誤;B. 化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變,22gCO2中碳元素的質(zhì)量為:22g×=6g,18g H2O中氫元素的質(zhì)量為:18g ×=2g,碳元素與氫元素的質(zhì)量之和為:6g+2g=8g,反應(yīng)掉的X的質(zhì)量也是8g,故X中一定含有C、H元素,不含O元素,錯(cuò)誤;C.一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),而該反應(yīng)是兩種化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成一種單質(zhì)與一種化合物,不屬于置換反應(yīng),錯(cuò)誤;D. 反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為:22g:18g=11:9,設(shè)該反應(yīng)中CO2和H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是m、n,則=, =,即反應(yīng)中CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1:2,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A. 堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品,為確定其組成,某同學(xué)將32.5 g樣品加入100 g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。試求:
(1)樣品中金屬銅的質(zhì)量是 g。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有些動(dòng)物可以在水中生存,是因?yàn)樗?/span> 。
(2)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,試管1中收集的氣體是 ,它具有 性;若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體,則試管2中產(chǎn)生 mL氣體。
(3)沒(méi)有自來(lái)水的農(nóng)村地區(qū),村民多飲用井水。請(qǐng)你為村民們解決下列問(wèn)題:用 的操作,可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可證明處理后的井水是硬水;再對(duì)井水進(jìn)行 ,既可降低水的硬度,又可以殺菌。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素家族新成員——鉨()
2016年6月8日,國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)。2017年5月9日,我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh,中文名稱為“鉨”。圖1中,甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)甲中x=________。
(2)鉨元素的原子與鋁元素的原子具有相同的_____________數(shù)。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鉨原子形成離子的符號(hào)為___________。
(4)根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu),理論上鉨的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng),試預(yù)測(cè)鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)? ________,________。(寫(xiě)出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(I)鈣元素____ (2)氧氣____
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)____(4)鐵的氧化物____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年三鹿問(wèn)題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響,長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,造成膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測(cè)試方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,試計(jì)算:
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____
(2)三聚氰胺由_____種元素組成,其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是_____
(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:
太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能。玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅__________,且變色玻璃中含有銀離子__________,銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中碳元素的化合價(jià)顯+4價(jià)________________。
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