有A、B、C、D、E、F、G、H共8種九年級(jí)化學(xué)課本（上冊(cè)）中常見(jiàn)物質(zhì)，其中B、G為黑色固體，F(xiàn)為常見(jiàn)液體，C、E、H為常見(jiàn)氣體。它們之間相互反應(yīng)的關(guān)系如下圖所示：

回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為        ；
（2）C物質(zhì)屬于             （填單質(zhì)或化合物）
（3）反應(yīng)①中B的作用是                  ；
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                      ；
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                      。
（1）KCIO3   （2）單質(zhì) 
（3）催化作用  2H2O 2H2↑+O2↑；C+O2 CO2

試題分析：常見(jiàn)的黑色固體由鐵粉、氧化銅、四氧化三鐵、二氧化錳和碳粉，根據(jù)反應(yīng)過(guò)程1 中B反應(yīng)仍然存在，那么B應(yīng)該是催化劑，常見(jiàn)的催化劑是二氧化錳，即B是二氧化錳；二氧化錳常催化氯酸鉀分解制取氧氣，即A是氯酸鉀，氣體C是氧氣，D是反應(yīng)生成的氯化鉀；F為常見(jiàn)液體而且會(huì)分解生成氧氣，那么F可能是過(guò)氧化氫或水，結(jié)合氧氣可和E反應(yīng)得到F，可得F是水，則E是氫氣；氧氣能與黑色固體碳粉反應(yīng)生成二氧化碳。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

（1）流程圖中進(jìn)行的操作1、操作2的名稱(chēng)是        ；
（2）寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式       ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是        。
（3）該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是       ，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（4）使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是           （填“化學(xué)式”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：　                    ；
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱(chēng)為：　               　；
（3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：　               　；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用鐵絲代替紅磷，粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量B．將氣體通入足量氫氧化鈉溶液，除去CO2中少量的COC．用無(wú)色酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液D．將稀硫酸滴在金屬表面，鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

已知A~H均為初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，B、C、D均為氧化物，E、F為兩種氣態(tài)單質(zhì)，G為固態(tài)單質(zhì)。有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示
 
回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)D的化學(xué)式          ；
（2）反應(yīng)①、②、③、④中屬于化合反應(yīng)的是                      ,屬于置換反應(yīng)的是                        ；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                  ；
（4）化學(xué)物質(zhì)可以造福人類(lèi)，但有時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，請(qǐng)你以氣體H為例進(jìn)行說(shuō)明：__________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，G是一種黑色的固體。在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，試推斷：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)：C               E                  
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式                      ；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②文字表達(dá)式                         ;
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③文字表達(dá)式                           ;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放人①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
C．用點(diǎn)燃的木條伸人②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變成紅色，則存放的是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用二氧化錳鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液
C．用聞氣味的方法鑒別水和酒精D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（  ）
A．分別觀察氣體的顏色B．分別罩上干而冷的燒杯
C．分別伸入燃著的木條D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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