A、B、C、D、E、F為初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能發(fā)生反應，部分產(chǎn)物已略去)，其中A和E均為氧化物，B和C的物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊試液變藍色，D可作補鈣劑，F(xiàn)中不含氧元素，請回答下列問題：

(1)A的一種用途是______________________；F的化學式為__________。

(2)B→C的化學方程式為____________________________________。

(3)下列說法中，正確的是________(填序號)。

①D轉(zhuǎn)化為E的反應一定是復分解反應

②B在水中的溶解度隨溫度升高而減小

③C固體溶于水時會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

④D和F在分類中都屬于鹽

作溶劑(合理即可)HClCa(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH(合理即可)②③ 【解析】 根據(jù)“D可做補鈣劑”，故D為碳酸鈣；根據(jù)“B和C物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊溶液變藍色”，則BC為減性溶液；根據(jù)“A、B、C、D、E、F為初中化學中常見的物質(zhì)”、“A和E均為氧化物”、“F中不含氧元素”，結(jié)合圖框，則推測A為水，B為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉，E為二氧化碳，F(xiàn)為...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018秋人教版九年級化學(上冊）第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型：單選題

如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是

A. 圖示中共有三種單質(zhì)分子

B. 圖示產(chǎn)物為混合物

C. 圖示說明在化學反應中分子不可再分

D. 圖示化學反應屬于化合反應

D 【解析】試題A、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中共有二種單質(zhì)分子，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，圖示產(chǎn)物由一種分子構(gòu)成，為純凈物，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，在化學反應中分子可再分，故C錯誤；D、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：實驗題

填寫“探究微粒運動”的實驗報告

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在盛有少量水的試管里滴至滴無色酚酞試液

無色酚酞____（變色、不變色）．

水_____使無色酚酞試液變色．

在試管里盛少量的濃氨水，小心聞氨水的氣味，再在盛有氨水的試管里滴至滴無色酚酞試液．

濃氨水_____氣味，

無色酚酞試液_____．

濃氨水容易_____，氨水_____使酚酞試液變紅色．

在小燒杯中加入的蒸餾水，并滴入至滴酚酞．在小燒杯中加入至的濃氨水，再用一只大燒杯將、兩燒杯罩在一起．

燒杯中的溶液_____，燒杯中的溶液_____．

不變色不能刺激性變紅色容易揮發(fā)能變紅不變色 【解析】 （1）實驗步驟一：堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，水呈中性，故水不能使酚酞溶液變色； （2）實驗步驟二：濃氨水具有刺激性氣味，易揮發(fā)，濃氨水顯堿性，能使酚酞溶液變成紅色； （3）實驗步驟三：濃氨水具有揮發(fā)性，故B中氨水分子會運動到A中，導致A中溶液變成紅色，B不變色。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

C. 水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，其中不含氫分子

D. 冰浮在水面上，說明物質(zhì)是由液態(tài)變固態(tài)時分子之間的距離都要增大

A 【解析】 A、分子、原子、離子均可直接構(gòu)成物質(zhì)，比如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子直接構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項正確；B、氫原子只有質(zhì)子和電子，沒有中子，選項錯誤；C、水中含有水分子，不含氫分子，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，在數(shù)量上，前后必須都對應微觀粒子，選項錯誤；D、水結(jié)冰這一種物質(zhì)的變化，不代表其他所有物質(zhì)的變化特點，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ）

A. 酒精燃燒–分子發(fā)生了變化 B. 熱脹冷縮–分子大小發(fā)生變化

C. 酒精揮發(fā)–分子不斷運動 D. 花香四溢–分子在不斷運動

B 【解析】 A、酒精燃燒屬于化學變化，生成了新物質(zhì)，故酒精分子發(fā)生了變化，選項正確；B、熱脹冷縮是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子大小不變，選項錯誤；C、酒精揮發(fā)，是酒精表面的分子不斷運動到空氣中，選項正確；D、花香四溢，是分子在空氣中不斷運動，選項正確。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測卷(三) 題型：選擇填充題

下列實驗設(shè)計能夠達到目的的是（_______）

選項

實驗目的

實驗設(shè)計

A

除去H2中的少量水蒸氣、HCl

先通過濃硫酸，再通過NaOH溶液

B

檢驗生石灰中是否含有CaCO3

取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸

C

驗證某溶液為稀鹽酸

先測溶液的pH＜7，再加入鋅粉

D

鑒別水和過氧化氫溶液

____________________________________

B取少量樣品于試管中，加入少量二氧化錳粉末 【解析】 A、除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液又會帶入水蒸氣，故A錯誤；B、稀鹽酸和與碳酸鈣反應會產(chǎn)生氣泡，與生石灰反應無現(xiàn)象，可以進行檢驗，故B正確；C、先測溶液的pH＜7，說明溶液顯酸性；再加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生，說明溶液顯酸性，但不能證明含有鹽酸，也可能是硫酸等，故C錯誤。故選B。D、過氧化氫溶液和二氧化錳混...

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測卷(三) 題型：單選題

分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出。則三種金屬的活動性順序是

A. Y>X>Z B. X>Y>Z C. X>Z>Y D. Z>Y>X

A 【解析】A、把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無現(xiàn)象，說明Z最不活潑，Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出，說明Y比X活潑，故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第十單元測試卷 題型：簡答題

“硝酸”是高中化學將要學習的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學變化，其化學方程式為4HNO34NO2↑＋2H2O＋X↑。

(1)X的化學式為________。

(2)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)開_______色。

(3)濃硝酸敞口放置時瓶口也會出現(xiàn)________，說明它具有________。

(4)根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知：實驗室里保存硝酸時應注意____，常密封保存于_____色____口瓶中。

O2紅白霧揮發(fā)性避光棕細 【解析】 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類、數(shù)目都不變，反應前H的數(shù)目為4個，N的數(shù)目為4個，O的數(shù)目為12個；反應后H的數(shù)目為4個，N的數(shù)目為4個，O的數(shù)目為10個，所以X為O2； (2)因為石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍，遇中性溶液不變色，故硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色； (3)濃硝酸具有揮發(fā)性，打開濃硝酸的試劑...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：填空題

隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3, 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 .

2 【解析】 由題意“新能源--氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的”，根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”．可知其原子核外電子數(shù)． 解答：【解析】 （1）由題意：新能源--氦3，則氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，可知其原子核外電子數(shù)2．

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