【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母)相連,其中裝置E內(nèi)加入的試劑是______(寫名稱)。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______,其中二氧化錳起______作用,若用E裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿氧氣的方法是______。
(4)小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;③乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色。他的操作過程如下:關(guān)閉止水夾1,打開止水夾2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸褪至無色。關(guān)閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是_____。于是,他關(guān)閉止水夾1一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯______(填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾1,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾1一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是______。
【答案】集氣瓶 A 檢查裝置的氣密性 D 濃硫酸 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 催化 將帶火星的木條放在b端,觀察木條是否復(fù)燃 乙烯已將裝置中空氣排盡 難 防止溫度達(dá)到著火點(diǎn)引燃了貯氣瓶中的乙烯
【解析】
(1)標(biāo)有①的儀器名稱是是集氣瓶;
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)是固體與液體,不需加熱,屬于固—液常溫型,選擇裝置A來制;為防止裝置漏氣影響實驗,裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,濃硫酸具有吸水性,若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D相連,其中裝置E內(nèi)加入的試劑是濃硫酸;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2 ↑;其中二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣大,用E裝置收集氧氣時,氧氣從a(長)管進(jìn)入,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,驗滿時將帶火星的木條放在b端,觀察木條是否復(fù)燃;
(4)關(guān)閉止水夾1,打開止水夾 2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關(guān)閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是乙烯已將裝置中空氣排盡,乙烯濃度較高;他關(guān)閉水夾1一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯難溶于水。打開止水夾1,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾1一段時間后,目的是防止溫度達(dá)到著火點(diǎn)引燃了貯氣瓶中的乙烯。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請認(rèn)真分析并回答:
(1)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。
(2)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。
(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。
(4)t3℃時,若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“>”、“<”、“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是諾氟沙星膠囊的說明書,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊400mg,一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。(諾氟沙星的化學(xué)式為C16H18FN3O3)
請回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_____;(最簡整數(shù)比)
(2)諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;(精確到0.1%)
(3)從組成上可知諾氟沙星屬于_____;(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(4)31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表的一部分,請利用數(shù)字①﹣⑤所表示元素完成下列問題。
① | He | ||||||
② | ③ | Ne | |||||
④ | ⑤ | Ar |
(1)寫出一種酸的化學(xué)式_____;
(2)由①、③兩種元素組成,且元素③呈﹣1價的物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(3)用化學(xué)用語表示:一種不溶性堿中金屬元素的化合價_____;
(4)由①、③、④三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>_____(填顏色)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是
A. 50℃時,分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B. 60℃時,把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢,降溫?/span>10℃,剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多
C. 70℃時,50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1:2
D. 80℃時,向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉,充分?jǐn)嚢韬,最終得到250g溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題。
(1)圖三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________(填序號)。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。
(2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。
(3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
① t2℃時,甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
② t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢瑁?可得到_________g 溶液。
③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用__________方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】爭創(chuàng)文明城市,共建美麗福州,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)健康生活。
(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:______。
(2)茶,一片樹葉的技藝。這片神奇的東方樹葉,曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船,遠(yuǎn)赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康,茶葉中的茶多酚,有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG(分子式C22H18O11)是茶多酚中的一種主要成分,C22H18O11屬于______(填“混合物”、“氧化物”或“純凈物”)。
(3)“珍愛生命、遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗稱“冰毒”,其分子式為C10H15N,是一種危害極大的毒品,在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素(計算結(jié)果精確至0.1g)。
(4)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,改善空氣質(zhì)量,使人們感受到更多的獲得感。目前測得空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是______。
①保護(hù)青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發(fā)展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。
請回答下列問題。
(1)分別寫出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。
(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________。
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