下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )
A、制CO2的藥品 | B、發(fā)生裝置 | C、收集裝置 | D、比較CO2與空氣的密度 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.銅用于制作導(dǎo)線 B.用汽油去除衣服上的油污
C.鹽酸除鐵銹 D.濃硫酸用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測(cè)試) 題型:填空題
用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn):
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。
(2)開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。用_____驗(yàn)證b管中的氣體。
(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,可推得水是由_____組成的。
(4)若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時(shí)間后,氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%,剛分解水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測(cè)試) 題型:單選題
汽車尾氣是空氣污染的元兇之一,使用催化凈化裝置,可以有效減少尾氣污染,其反應(yīng)原理之一是2NO+2CO=N2+2X.下列說法不正確的是( 。
A. X的化學(xué)式為CO2
B. 該反應(yīng)前后元素種類不變
C. 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)不變
D. 汽車尾氣中的一氧化碳主要來源于汽油的不充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試(測(cè)) 題型:填空題
書寫化學(xué)術(shù)語時(shí)一定要注意規(guī)范,如圖:CO不能寫成Co。
(1)“Co”表示_____元素(填名稱),其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(2)木炭燃燒時(shí)生成一氧化碳或二氧化碳。
①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似,例如:它們都能與_____反應(yīng),請(qǐng)寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②一氧化碳和二氧化碳如“孿生兄弟”但它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大,因?yàn)開____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試(測(cè)) 題型:單選題
近幾十年來,大氣中二氧化碳的含量不斷上升,使全球變暖。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是( 。
A.人和動(dòng)物的呼吸
B.植物的光合作用
C.化石燃料的大量使用和森林遭到破壞
D.淡水不斷減少
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測(cè)試) 題型:單選題
化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對(duì)①~④所示化學(xué)符號(hào)的意義敘述正確的是( )
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A. ①②④都表示一個(gè)分子
B. ③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷
C. ④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子
D. ②和③屬于同種元素,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-,F(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( )
A.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在 B.CO32-一定存在
C.Na+一定不存在 D.一定不存在Cl-
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