（8分）某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出上圖中儀器a的名稱：          ；實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置是       (填上圖字母)。
(2) 用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為                                ；用E裝置收集氧氣不純的原因可能有                               （寫一條）。
(3)小明用裝置F探究CO2的某些性質(zhì)，他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到:僅有下面玻 璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象。據(jù)此說明二氧化碳的性質(zhì)有：①                              ；②                                。
（1）錐形瓶；BE
（2）2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑或2KClO32KCl+3 O2↑
收集前集氣瓶沒有盛滿水或?qū)Ч芸谝挥袣馀菝俺鼍烷_始收集
（3）二氧化碳的密度比空氣大；二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)
（1）根據(jù)裝置圖及儀器的作用，辨識常用儀器并正確寫出儀器的名稱；
氫氣的反應(yīng)在常溫下就能發(fā)生，因此不需要加熱
（2）用高錳酸鉀制取氧氣是加熱固體制氣體；排水法收集氧氣時，如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，則收集的氣體中有空氣；如沒等裝置中的空氣排凈，過早收集，即沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，導(dǎo)出的氣體中也含有空氣．
（3）可觀察到，僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．說明：二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度大，二氧化碳與水反應(yīng)生成物顯酸性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（   ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵;
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧；
C．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將氯酸鉀與二氧化錳混合加熱至不再產(chǎn)生氣體時，試管中剩余的物質(zhì)屬于
A．純凈物B．混合物C．氣體D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，操作或現(xiàn)象不正確的是
A．先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲B．盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子
C．生成物為黑色固體D．劇烈燃燒、火星四射、放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小紅在實驗室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液．

（1）B儀器的名稱是　    　，上面的儀器中除B、E外，她必須選用的儀器還有（填字母編號）　   　；
（2）E的作用是　  　，配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、　     　、裝瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，點燃細(xì)鐵絲在氧氣的集氣瓶里劇烈燃燒，生成黑色固體(四氧化三鐵)，它的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：                             ,反應(yīng)類型          .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。請回答下列問題：
（1）若以過氧化氫溶液為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                               （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（2）現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體。某同學(xué)欲用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化鐵試樣 (雜質(zhì)不反應(yīng))，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。
①所選儀器的連接順序為：混合氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
②儀器D的現(xiàn)象是                           
③在除去HCl氣體過程中并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，欲用化學(xué)方法證明混合氣體中存在氯化氫氣體，請從AgNO3溶液、Ca(OH)2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種來代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行試驗，簡述證明的理由                                                        
④若有10 g樣品，反應(yīng)進(jìn)行完全后，若儀器D中物質(zhì)減少2.4g，則樣品中氧化鐵的純度        .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2012年山東煙臺，26題，8分）（8分）現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________，②的名稱是_____________。
（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是____
(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應(yīng)選_____
（填字母）。
（3）若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。

（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實驗，a處的現(xiàn)象為__________________；該裝置中氣球的作用是_______________________________。

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