5．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠凈化天然水的操作主要有沉降、過濾和滅菌，其中發(fā)生化學(xué)變化的操作是滅菌；
（3）硬水給人們帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（4）下列關(guān)于水的說法正確的是ABC．
A．水是化合物　　　B．水是一種常用的溶劑    C．自然界中的水都是混合物．

分析 （1）根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；
（2）根據(jù)變化的特征分析判斷；
（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答；
（4）根據(jù)水的組成應(yīng)用分析判斷．

解答 解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠凈化天然水的操作主要有沉降、過濾和滅菌，其中發(fā)生化學(xué)變化的操作是滅菌，有新物質(zhì)生成；
（3）硬水給人們帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．
（4）水是一種化合物，是一種常用的溶劑，自然界中的水�；烊肓丝扇芎筒豢扇艿碾s質(zhì)，都是混合物．所以ABC正確．
故答為：（1）氫氣；（2）滅菌；（3）肥皂水；（4）ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)的水的組成、凈化的知識(shí)，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．由元素R和氫元素、氧元素所組成的化合物為H2RO4，R元素的化合價(jià)是+6．如果這化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為32．某R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，則該R的氧化物化學(xué)式為RO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．確定酒精的成分．操作如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃使用酒精作燃料的油精燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		現(xiàn)象：
燒杯內(nèi)壁有水珠		證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入澄清石灰水
，振蕩		現(xiàn)象：石灰水變渾濁證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+CO2$\frac{\underline{\;符合催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O，甲醇中碳元素的化合價(jià)為-2．
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號(hào)）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．
D．液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成．
（2）汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因?yàn)檠鯕鉂舛仍酱�，一定體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多，燃燒越劇烈．
（3）尿素[CO（NH2）2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3．
（4）向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中通入CO2氣體，液體變?yōu)榧t色，是CO2氣體使它變成紅色嗎？不是，原因是（寫出化學(xué)方程式）：CO2 +H2O=H2CO3 ；再把上述液體加熱，發(fā)現(xiàn)液體最終呈現(xiàn)紫色，用化學(xué)方程式寫出原因：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．
（5）檢驗(yàn)CO2氣體常用澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出一種：不溶于水．
（3）不改變其他裝置，若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由木炭燃燒生成二氧化碳．
（4）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．以下凈水方法中，凈水程度最高的是（　　）
A．蒸餾B．過濾C．煮沸D．沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳B．碳酸$\stackrel{加熱}{→}$ 水+二氧化碳
C．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氯化氫D．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
 A．過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．木炭粉和氧化銅粉觀察顏色
C．二氧化碳．氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在反應(yīng)A+B═C+D中，2克A和80克B恰好完全反應(yīng)，生成18克C，則反應(yīng)中生成D的質(zhì)量是（　�。�
A．82B．96C．64D．60

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