14．在電解水的實驗中，所用的電源是直流電，與電源正極相連的玻璃管內的氣體能使帶火星的木條復燃這種氣體是氧氣；另一只玻璃管內的氣體能燃燒，這種氣體叫氫氣；兩種氣體的體積比為1：2．電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．這個實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的．

分析 根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結論：電解水時，與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；與電源負極相連的試管內的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2；進行分析解答即可．

解答 解：在電解水的實驗中，所用的電源是直流電；與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；另一只玻璃管內的氣體能燃燒，是氫氣；兩種氣體的體積比為1：2；電解水生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
電解水得到氫氣和氧氣，氫氣、氧氣分別是由氫元素、氧元素組成的，則說明了水由氫元素、氧元素組成的．
故答案為：直流電；使帶火星的木條復燃；氧氣；燃燒；氫氣；1：2；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；氫元素、氧元素．

點評 本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結論（正氧負氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．哈爾濱地鐵1號線已經(jīng)完工，下列有關認識不正確的是（　�。�
A．哈市的交通壓力會得到一定程度的緩解
B．地鐵車廂外部的噴漆不僅僅是為了美觀
C．地鐵車廂外部是鋁合金制成的，鋁合金屬于混合物
D．建設地鐵使用的鋼不屬于金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．若用“○”表示氧原子，“¤”表示碳原子，則保持二氧化碳化學性質的粒子可表示為（　�。�
A．○B．¤C．○○D．○¤○

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．如圖是某個化學反應前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（　�。�
A．反應物和生成物中只有一種單質B．反應前后微粒個數(shù)比為：2：1：2
C．該反應屬于分解反應D．反應中共有兩種元素參與

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列化學反應的符號表達式
（1）磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．飛機的制造材料主要是鋁合金，一架普通的飛機，差不多要用50萬個鋁合金做的鉚釘，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用鋁合金制成的．對此，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．鋁合金導電性較差，使飛機不容易被閃電擊中
B．鋁的密度比較小，大量使用鋁材能減小飛機質量，有利于飛行
C．鋁的表面容易形成致密的氧化物保護膜，不容易生銹
D．飛機材料采用鋁合金而不用純鋁的主要原因，是純鋁比較軟而鋁合金比較硬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．已知初中化學中常見的一些儀器，請回答下列問題：
（1）寫出下列各儀器的名稱：a燒杯，b坩堝鉗．
（2）用來滴加少量液體的儀器是h（填儀器對應的序號，下同）
（3）能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的文字表達式鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵．
（2）根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確；
②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某學生在實驗室設計了六種制氧氣時使用藥品的方案，其中可以快速制得氧氣的是（　�。�
①將氯酸鉀單獨加熱，
②用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，
③將高錳酸鉀單獨加熱，
④用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱，
⑤常溫下將過氧化氫和二氧化錳混合，
⑥分離液態(tài)空氣法．
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．全部

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