【題目】下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是()
A.探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響
B.探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)
C.對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制CO2的酸
D.對(duì)比MnO2和Fe2O3的催化效果
【答案】A
【解析】
A、圖中實(shí)驗(yàn),除了溫度不同外,其它條件相同,可用于探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響,故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。
B、圖中實(shí)驗(yàn),紙花變紅也可能是水造成的,不能用于探究二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì),故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。
C、圖中實(shí)驗(yàn),酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同,不能用于對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。
D、圖中實(shí)驗(yàn),過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同,不能用于對(duì)比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果,故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“蘇丹紅”并非食品添加劑,而是一種化學(xué)染色劑。我國嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品。蘇丹紅化學(xué)式為 C16H12N2O,試計(jì)算:
(1)蘇丹紅一號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量_______;
(2)蘇丹紅一號(hào)中各元素的質(zhì)量比_______;
(3)蘇丹紅一號(hào)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為蒸發(fā)蔗糖溶液的過程,其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程,③→④為升溫蒸發(fā)過程,②溶液恰好為飽和狀態(tài),分析實(shí)驗(yàn)過程,可以作出的正確判斷是( )
A.在①→②過程中,蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
B.在②→③過程中,溶液一直處于飽和狀態(tài)
C.在③→④過程中,水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
D.在②→④過程中,蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)氧原子_____;
(2)3個(gè)銨根離子_____;
(3)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______;
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)P點(diǎn)含義______;
(2)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(3)t3℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為合成氨工藝的主要流程。
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式________________________。
(2)從合成塔排出的氣體屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)在生產(chǎn)NH3的過程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器a的名稱 ___________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣(二氧化錳作催化劑),需要控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置最好選用____(填裝置的序號(hào)),該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放________(填寫試劑名稱),如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出下列儀器 的名稱a_________,b_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是 ___________(填字母序號(hào),下同),化學(xué)方程式為_______,如圖 E 所示,瓶內(nèi)水的作用是_____________。
(3)檢驗(yàn)氧氣的方法是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是_____。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去),用化學(xué)用語(即化學(xué)符號(hào))完成下列空白。
(1)物質(zhì)①中的陽離子_______;(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________;(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________;(4)物質(zhì)④所含元素的符號(hào)_______;(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_____;(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式:_________________________________。
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