以下有兩份小資料卡片:
小資料1:過碳酸鈉固體是過氧化氫和碳酸鈉加
合而成的化合物,其化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2
有關(guān)該化合物敘述如下.
①外觀為白色固體,
②穩(wěn)定性較差,100℃時直接分解放出氧氣,
③易溶于水,得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液,
④有氧化性,可做洗滌助劑,
⑤1%的過碳酸鈉溶液可用于蔬菜和水果的保鮮.
小資料2:
CuSO4?5H2O為純凈物,相對分子質(zhì)量為CuSO4和5H2O的相對分子質(zhì)量之和.
閱讀小資料中1和2的信息,根據(jù)初中的化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)上述敘述中屬于過碳酸鈉物理性質(zhì)的是______,主要屬于化學(xué)性質(zhì)的是______,屬于用途的是______.
(2)寫出過碳酸鈉溶于水得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液的化學(xué)方程式:______
(3)過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為______.
【答案】分析:(1)明確物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的定義,根據(jù)題給信息找出物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出過碳酸鈉溶于水得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液的化學(xué)方程式;
(3)計算過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)小資料卡片屬于過碳酸鈉物理性質(zhì)的是:白色固體、易溶于水;屬于化學(xué)性質(zhì)的是:穩(wěn)定性較差、有氧化性;屬于用途的是:可做洗滌助劑、用于蔬菜和水果的保鮮.
(2)寫出過碳酸鈉溶于水得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液的化學(xué)方程式:2Na2CO3?3H2O2═2Na2CO3+3H2O2;
(3)計算過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量=2×(23×2+12+16×3)+3×(1×2+16×2)═314.
故答案為:
(1)物理性質(zhì):白色固體、易溶于水,化學(xué)性質(zhì):穩(wěn)定性較差、有氧化性,用途:可做洗滌助劑、用于蔬菜和水果的保鮮,
(2)2Na2CO3?3H2O2═2Na2CO3+3H2O2,
(3)314
點評:本題主要考查根據(jù)題給信息找出物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及書寫化學(xué)方程式及計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等方面的內(nèi)容.涉及知識信息基礎(chǔ),題型難度較。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、以下有兩份小資料卡片:

閱讀小資料中1和2的信息,根據(jù)初中的化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)上述敘述中屬于過碳酸鈉物理性質(zhì)的是
白色固體、易溶于水
,主要屬于化學(xué)性質(zhì)的是
穩(wěn)定性較差、有氧化性
,屬于用途的是
可做洗滌助劑、用于蔬菜和水果的保鮮

(2)寫出過碳酸鈉溶于水得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液的化學(xué)方程式:
2Na2CO3?3H2O2═2Na2CO3+3H2O2

(3)過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為
314

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

以下有兩份小資料卡片:
小資料1:過碳酸鈉固體是過氧化氫和碳酸鈉加
合而成的化合物,其化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2
有關(guān)該化合物敘述如下.
①外觀為白色固體,
②穩(wěn)定性較差,100℃時直接分解放出氧氣,
③易溶于水,得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液,
④有氧化性,可做洗滌助劑,
⑤1%的過碳酸鈉溶液可用于蔬菜和水果的保鮮.
小資料2:
CuSO4?5H2O為純凈物,相對分子質(zhì)量為CuSO4和5H2O的相對分子質(zhì)量之和.
閱讀小資料中1和2的信息,根據(jù)初中的化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)上述敘述中屬于過碳酸鈉物理性質(zhì)的是________,主要屬于化學(xué)性質(zhì)的是________,屬于用途的是________.
(2)寫出過碳酸鈉溶于水得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液的化學(xué)方程式:________
(3)過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為________.

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省期中題 題型:填空題

以下有兩份小資料卡片:閱讀小資料中1和2的信息,根據(jù)初中的化學(xué)知識,回答下列問題
(1)上述敘述中屬于過碳酸鈉物理性質(zhì)的是__________,主要屬于化學(xué)性質(zhì)的是_________,屬于用途的是_________。
(2)寫出過碳酸鈉溶于水得到過氧化氫的溶液和碳酸鈉溶液的化學(xué)方程式:___________
(3)過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為____________。

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