【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液

C. 在t1 ℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b＞c＝a

D. 將t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 ℃，此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c、a、b

【答案】D

【解析】由圖中信息知，A、a、b種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，c種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少，故A錯誤；B、c種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少，可用降低溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液，故B錯誤；C、在t1 ℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b＞c＞a，故C錯誤；D、將t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 ℃，此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c、a、b，故D正確。

點睛∶溶解度曲線的意義⑴表示同一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況；⑵表示不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；⑶根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法；⑷根據(jù)溶解度曲線能進行有關(guān)的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少汽車尾氣排放，我國將在全國范圍內(nèi)推廣車用乙醇汽油。

（1）汽油不完全燃燒會產(chǎn)生CO和碳氫化合物，乙醇（C2H5OH）的燃燒比汽油更充分，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）汽車尾氣中含有CO、NO等污染物，使用三元催化劑可以將它們轉(zhuǎn)化成CO2和N2，其微觀示意圖如下圖所示，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。

（1）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是________。

（2）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

（3）燒杯中熱水所起的作用是________。

【答案】 溫度達到可燃物的著火點 水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒 加熱、隔絕氧氣

【解析】本題考查了探究可燃物燃燒的條件，根據(jù)控制變量進行分析。

（1）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；

（2）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒；

（3）燒杯中熱水所起的作用是加熱、隔絕氧氣。

點睛：對照試驗要求只有一個變量，其他條件都相同。

【題型】簡答題
【結(jié)束】
24

【題目】利用如圖裝置進行下列實驗（燒杯中放著一支燃著的蠟燭），打開Ｋ。

（1）廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）觀察到蠟燭________，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中午，同學(xué)們在學(xué)校用餐。

（1）下列食物中，能提供蛋白質(zhì)的是_______（填字母序號）。為了防止佝僂病，需要補充富含___________元素的食品

（2）二氧化碳可用于制作碳酸飲料，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過______操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。

實驗裝置

實驗1 探究燃燒的條件

實驗2 制取二氧化碳

Ⅰ．燃燒匙中放置一小塊白磷（著火點為40℃），裝置中盛放80℃的熱水（浸沒白磷）。

Ⅱ．打開K，從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面，關(guān)閉K。

Ⅰ．燃燒匙中盛有大理石，裝置中盛放一定量的稀鹽酸（浸沒大理石）。

Ⅱ．打開K，收集二氧化碳。

Ⅲ．……

（1）實驗1中，白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________；

（2）實驗1中，能證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是__________________；

（3）實驗2中，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________；

（4）實驗2中，為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義__________________；

（2）t2℃時，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為____g；

（3）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____；(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）

（4）t3℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用，其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是

溫度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

53.8

51.1

A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大

B. 10℃時，27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7％的硫酸鎂溶液

C. 50℃時，100g硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100

D. 70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. t1℃時甲的溶解度為20g

B. t2℃時甲、乙的溶解度相等

C. 乙的溶解度隨溫度升高而減小

D. 升溫可將t1℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是（ ）

A. 向混有NaOH的Na2CO3溶液滴入稀鹽酸 B. 向 NaOH溶液中不斷滴入稀鹽酸

C. 向飽和石灰水中加入生石灰 D. 向MnO2固體上滴加過氧化氫溶液

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同步練習(xí)冊答案