8．下列關(guān)于燃料、燃燒、滅火與安全等的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．森林著火時(shí)，在火場(chǎng)周圍開挖隔離帶是為了移走可燃物
B．燃燒的必要條件是物質(zhì)與氧氣接觸并達(dá)到它的著火點(diǎn)
C．煤和石油是重要的化石燃料，燃燒會(huì)造成空氣污染，應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用
D．高層建筑著火，不可以乘坐電梯逃生

分析 A、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行判斷．
B、根據(jù)滅火的方法判斷．
C、根據(jù)環(huán)保的知識(shí)進(jìn)行判斷．
D、根據(jù)電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、森林著火時(shí)，在火場(chǎng)周圍開挖隔離帶，可清除可燃物，故正確．
B、燃燒有三個(gè)同時(shí)必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，缺一不可，故錯(cuò)誤．
C、煤和石油是重要的化石燃料，燃燒會(huì)產(chǎn)生大量氮、硫的氧化物，會(huì)造成空氣污染，應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用，故正確．
D、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時(shí)由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 生命重于泰山，在生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些安全事故，如火災(zāi)、爆炸、中毒、觸電、化學(xué)品腐蝕等，了解事故發(fā)生的原理，學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施，是保障人身生命安全的第一要?jiǎng)?wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．碲元素的相對(duì)原子質(zhì)量為129，核電荷數(shù)為52，則碲原子的核外電子數(shù)是（　�。�
A．52B．77C．129D．181

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)研究小組以“烴類有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定”為題進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
一定量樣品和氧氣混合氣經(jīng)過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)被充分氧化，產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣．經(jīng)B、C、D裝置可以測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量，進(jìn)而推知樣品中碳和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣是否被充分吸收，會(huì)影響碳、氫元素的含量測(cè)定．研究小組的成員查找到了如表所示有關(guān)數(shù)據(jù)，試圖了解吸收劑的吸收性能．如表是20℃時(shí)，1m3空氣中經(jīng)下列吸收劑吸收后水蒸氣殘留的克數(shù)：
吸收劑濃硫酸Mg（ClO4）2固體CuSO4硅膠CaONaOH
殘留質(zhì)量0.0030.00051.40.030.20.14～0.25
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為吸收水蒸氣時(shí)，最理想的吸收劑是Mg（ClO4）2固體．
（2）C中的藥品為硫酸銅固體，C裝置的作用是檢驗(yàn)水蒸氣是否被B裝置完全吸收．B、D裝置中的藥品也為固體，你認(rèn)為研究小組在這一實(shí)驗(yàn)中，B中藥品為Mg（ClO4）2固體．D中藥品為堿石灰．
（3）該裝置測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量是否準(zhǔn)確？為什么？不準(zhǔn)確，這是因?yàn)镈裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳．
（4）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定維生素C中碳、氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取維生素C樣品研碎，稱取該試樣0.352g，測(cè)得裝置B、D兩者分別增重0.144g和0.528g，生成物完全被吸收．維生素中是否含有氧元素？含有氧元素（試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．水結(jié)冰C．鋼鐵生銹D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）每年的3月22日是“世界水日“，水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；
（2）①欲用一定質(zhì)雖的氯化鈉和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽溶液，需水的質(zhì)量是47g，下列操作在配制時(shí)的正確順序?yàn)锽ACD（填字母）．
A．稱量         B．計(jì)算          C．量取           D．溶解
②以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法，屬于防治水體污染措施的是BC（填字母）
A．洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
B．工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
C．生活污水處理后再排放
D．用淘米水澆花
（3）電解水時(shí)，接通直流電源后，電源正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)可以得出水由氫元素和氧元素組成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，硬水通過(guò)煮沸可以降低硬度
B．生活中常見的物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為主要成分）：生石灰（CaO）、食醋（CH3COOH）、熟石灰（Ca（OH）2）、石灰石（CaCO3），它們的主要成分分別屬于氧化物、酸、堿、鹽
C．生活中火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，家用電器著火立即用水滅火
D．生活中常食用的一些果汁的pH分別為：蘋果汁（2.9-3.3）、橘子汁（3-4）、葡葡汁（3.5-4.5），胃酸過(guò)多的人應(yīng)少喝上述果汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g1209065
反應(yīng)后質(zhì)量/g8610822a
A．表中“a”值為10B．丁可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C．丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
D．此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

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