4．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物固體
C．
向一定氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液
D．
向一定量的二氧化錳中不斷加入過氧化氫溶液

分析 A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
B、二氧化錳在氯酸鉀分解的過程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
C、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行解答．
D、根據(jù)過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖象應(yīng)成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)．
B、二氧化錳在氯酸鉀分解的過程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少，故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后不變?yōu)橐欢ㄖ�，圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)．
C、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，圖象應(yīng)該是從0開始，先上升后成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)．
D、向一定量的二氧化錳中不斷加入過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以氧氣的質(zhì)量不斷增大，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分析下列四種物質(zhì)的組成，能與空氣分為一組的是（　　）
A．銅B．氧化鎂C．磷D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在下面的變化過程中，只有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)是不同的，該變化是（　　）
A．鋼鐵生銹B．紙張燃燒C．牛奶變酸D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為C20H30O．下列說法正確的是（　�。�
A．維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B．維生素A1是由20個(gè)碳元素、30個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
C．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列生活水中的“水”屬于純凈物的是C（填序號(hào)）
A．地下水    B．黃河水    C．蒸餾水    D．礦泉水
（2）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì)．
（3）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施利用洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與此次探究之旅。

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和

【方案設(shè)計(jì)】小紅、小林兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：

設(shè)計(jì)者

方案步驟

預(yù)估現(xiàn)象

預(yù)估結(jié)論

小紅

用一根潔凈的玻璃棒_____________________，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生成

鹽酸過量，沒有完全中和

【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，_____________同學(xué)的方案是正確的。

【方案反思】請(qǐng)分析另一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：__________________。

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH ； 小紅猜想：溶質(zhì)只有NaCl

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；    你的猜想：溶質(zhì)有_________（填化學(xué)式）

小紅認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是____________________________。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液

_____________

小林猜想正確

 ____________________________________

有藍(lán)色沉淀生成

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量固體析出，這是因?yàn)椋?）

A.氯化鈉溶解度變小 B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是（　　）
A．①②的化學(xué)性質(zhì)相似
B．②③是同種元素
C．③表示的是陽(yáng)離子
D．②表示一種非金屬元素的原子，該元素在化合物中通常顯-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，可以得到溶液的是（　�。�
A．面粉B．牛奶C．味精D．花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案