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11.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子.下列說法不正確的是( �。�
A.乙和丙中所含元素種類相同
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中共有三種元素
D.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

分析 根據(jù)變化的微觀示意圖,一種原子對應(yīng)一種元素,從而判斷元素的種類;依據(jù)圖示中反應(yīng)物和生成物判斷反應(yīng)類型;根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)判斷分子的種類.

解答 解:A、乙分子和丙分子中都有兩種原子且種類相同,因此乙和丙中都有兩種元素組成,故說法正確;
B、由圖示可知,該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成了一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),不屬于置換反應(yīng),故說法不正確;
C、觀察反應(yīng)物的兩種分子共由三種原子構(gòu)成,即反應(yīng)物中共有三種元素,而化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,因此該反應(yīng)中共有三種元素,故C說法正確;
D、由圖示可知,分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變,故D說法正確.
故選項為:B.

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題.
(1)寫出X的化學(xué)式CO;
(2)寫出②和④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②CO2+C_2CO;④CaCO3+HCl═CaCO3+CO2+H2O;
(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y都含
有氧元素和碳元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同.請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子一氧化碳有毒,而二氧化碳無毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學(xué)家最近研制出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,
它是世界上最精確的鐘.鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)鍶元素位于元素周期表的第五周期.
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失(填“得”“失”)電子,氯化鍶的
化學(xué)式SrCl2

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19.將反應(yīng) 4(NH42SO4_N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O 產(chǎn)生的氣體通入BaCl2溶液,產(chǎn)生兩種沉淀,請寫出沉淀的化學(xué)式:BaSO3,BaSO4

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6.西夏啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳氣體,打開瓶蓋時,你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來,這是因為壓強減小,二氧化碳的溶解度減��;喝了啤酒又常常會打嗝,這是因為啤酒中的CO2進入人體后,溫度升高,氣體溶解度減小.

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16.電燈可以照明,但在停電的時候,我們可以點燃蠟燭來照明.請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,找出這兩種照明在兩個方面的差異.
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(2)電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組中的變化,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( �。�
A.蔬菜腐爛、空氣液化B.汽油揮發(fā)、火藥爆炸
C.蠟燭熔化、美酒飄香D.鋼鐵生銹、葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.生活中處處有化學(xué).下列說法正確的是(  )
A.pH<6.5的是酸雨,能腐蝕大理石等建筑物
B.圖書檔案著火用泡沫滅火器滅火
C.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金,屬于金屬材料
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1.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是( �。�
A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
B.紅磷燃燒只生成固體,可用于測空氣中氧氣含量
C.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料
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同步練習(xí)冊答案
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