【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g．

（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。� 請說明偏小的原因．
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

【答案】
（1）0.9
（2）①③；操作①使溶劑的質(zhì)量偏大；操作③使溶質(zhì)的質(zhì)量偏小
【解析】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉的質(zhì)量為1.0g/cm3×100cm3（100mL）×0.9%=0.9g．（2）①用量筒量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小．②往燒杯中加水時有水濺出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。苋芤壕哂芯恍�，將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．故答案為：（1）0.9；（2）①和③；操作①使溶劑的質(zhì)量偏大；操作③使溶質(zhì)的質(zhì)量偏�。�
（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量．（2）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫（化學式為H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度（如圖）

回答下列問題：
（1）分液漏斗中應放的物質(zhì)是 ， 錐形瓶中應放入的物質(zhì)是；
（2）寫出用該方法制氧氣的符號表達式；要收集純凈的氧氣，應選用裝置 （填編號）；
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其原因是： ． 實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是 （填編號）．
①生成物只有氣體 ②不需加熱 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點，據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是 ．
（2）t2℃時將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，能形成g溶液．
（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是 ． （填寫序號）
（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是 ．
A.b＞a=c
B.a=b＞c
C.a＞b＞c
D.b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦（未來將替代鋼鐵），其中鈦元素的化合價是（ ）
A.﹣4
B.﹣2
C.+4
D.+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】皂甙具有抗菌、防癌作用，皂甙的化學式為C27H42O3 ． 下列關于皂甙的說法不正確的是（ ）
A.皂甙是有機物
B.皂甙由三種元素組成
C.皂甙由72個原子構成
D.皂甙燃燒產(chǎn)物可能含有CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，僅得到無色透明溶液的是（ ）
A.HCl Na2SO4 KCl
B.K2SO4 HCl Ba（OH）2
C.NaCl BaCO3 KNO3
D.FeCl3 KOH NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為；
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 ．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 ．
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為 ．
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 ．
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2 ， 欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（ ）
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g刻度處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡．
A.②④⑤
B.③④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用．

（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體．實驗中加入明礬的作用是 ， 過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是 ．
（2）水的組成．用如圖1實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是 ．
（3）水的用途．水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到g溶液．
②若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、過濾．
③將t2℃時丙的飽和溶液降溫到t1℃時，丙溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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