某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;④向固體乙滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說法正確的個數(shù)為 ( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答
(1)寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:A_________、 C 、D 。
淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式______________。
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明是一名“小馬虎”,他在用高錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質(zhì)實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決。
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(1)水槽中的水變成了紅色,原因是 ,你的改進措施是
。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條)
① ,
② 。
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1與圖2所示。請回答:
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(1)由圖1可知,20 ℃時,氯化鈉的溶解度為 。
(2)依據(jù)圖1分析下列問題:50 ℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40 g分別加入兩只各盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌,其中 (填寫物質(zhì)化學(xué)式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入 g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)依據(jù)圖1分析,要從含有少量的硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先 再過濾的物理方法。
(4)如圖3所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖2分析石灰水中可能出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)。
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(提示:①氯化鈉與鹽酸不反應(yīng);②二氧化碳溶于水的質(zhì)量忽略不計;
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計算(1)二氧化碳的質(zhì)量 。
(2)反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在高速發(fā)展的信息時代,我們要學(xué)會獲取和辨別信息。下列信息中正確的是
A.為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
B.用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期
C.鋅元素有“智力之花”美稱,補鋅口服液喝得越多越好
D.塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn),同時也會造成“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)。現(xiàn)有①石墨 ②氮氣③鹽酸④鈦合金⑤3%--5%的碳酸氫鈉溶液⑥葡萄糖⑦硫酸銅⑧醋酸⑨氫氣等物質(zhì),請按要求用序號填空:
(1)不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后再涂上 ;
(2)農(nóng)業(yè)上用石灰乳和 等配制成具有殺菌作用的波爾多液;
(3)可作為人體重要能量來源的是 ;
(4)能導(dǎo)電,可作為電極的是 ;
(5)與人體具有很好的“相容性”,可用來制造人造骨的是 ;
(6)人體胃液中主要的酸是 ;
(7)食品包裝袋內(nèi)填充的保護氣是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不符合事實的是( )
A.鋼鐵生銹是緩慢氧化
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來!凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤希斁凭紵龝r紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )
A.紙張不是可燃物,不能燃燒 B.水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達不到紙張的著火點
C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低 D.空氣不充足,紙張不會燃燒
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