【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)題意回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_____________
(2)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象解釋不合理的是_________(填序號)
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(4)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為:_________________________。
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是________。
【答案】 長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a H2O D
【解析】(1)由圖可知,a是長頸漏斗;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣屬固固加熱型,故發(fā)生裝置選A;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;(3)二氧化碳不能使紫色的石蕊試液變成紅色,紫色石蕊試液變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變成紅色,另外鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸也能使紫色的石蕊試液變成紅色,故選a;(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前N:2,H:,10,Cl:2,Ca:1,O:2,反應(yīng)后N:2,H:6,Cl:2,Ca:1,O:0,X前有化學(xué)計量數(shù)2,故X的化學(xué)式表示為H2O;②氨氣密度比空氣小,極易溶于水,故只能用向下排空氣法收集,故選D裝置。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),下列說法不正確的是
A.圖書資料失火可用干冰滅火減少損失
B.汽油去除衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
D.食用含碳酸鈣的鈣片作補(bǔ)鈣劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖判斷,下列說法錯誤的是( )
A.NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大
B.將20℃時某NH4Cl溶液降溫到0℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.20℃時,20gNaCl加入到50g水中,攪拌后不能全部溶解
D.t℃時,NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述錯誤的是
A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B.蒸餾可以使海水淡化
C.水通電時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.濕衣服在陽光下干得快,是因?yàn)闇囟壬,水分子運(yùn)動速率加快
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白(均填寫相應(yīng)的化學(xué)符號):
(1)混合物A中,一定不存在的物質(zhì)是 ,可能存在的物質(zhì)是
(2)氣體B是 ,現(xiàn)象X為
(3)濾液C中,存在的金屬陽離子是
(4)濾渣D是 。
(5)寫出實(shí)驗(yàn)過程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在人類社會中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛.
(1)通常情況下,不是固體的金屬是 , 合金中的所有成份(填“是”或“不是”或“不一定”)都是金屬.
(2)在金屬活動性順序中,和(填金屬名稱或符號)的活動性比Cu強(qiáng)、比Fe弱.
(3)等質(zhì)量的兩種金屬(化學(xué)式分別為“X”和“Y”),分別與足量鹽酸反應(yīng)(除了金屬種類不同,其它所有條件均相同;兩種金屬在化合物中均顯+2價),生成的H2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.
①這兩種金屬的活動性強(qiáng)弱順序?yàn)閄Y(填“>”或“<”下同);
②這兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為XY.
③將X金屬條放入硫酸銅溶液中,X上可觀察到的現(xiàn)象是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是( )
①3Ag ②Fe3+ ③SO3 ④ ⑤3O2﹣ ⑥3P2O5
A. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
B. 表示分子個數(shù)的是①
C. 表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥
D. 表示化合價數(shù)值的是④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種,為推測混入的物質(zhì)種類,現(xiàn)按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B水溶液的pH __________7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是 ______________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),已經(jīng)證明了溶液E中存在的溶質(zhì)有(寫化學(xué)式) ______________。
(4)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質(zhì)是____________________(寫化學(xué)式)。
(5)要進(jìn)一步推理化肥樣品中的物質(zhì),可用溶液E再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com