圖表資料可以為我們提供很多信息.下列從圖表中獲取的信息或相關(guān)應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A、根據(jù)人體中的元素分布圖,可以推斷人體應(yīng)該經(jīng)常補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng)成分
B、根據(jù)金屬元素在地殼的含量圖,判斷人類開(kāi)發(fā)和使用金屬的年代
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕
D、根據(jù)溶解度曲線圖,選擇從溶液中獲得晶體的方法
考點(diǎn):人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,固體溶解度曲線及其作用,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,金屬元素的存在及常見(jiàn)的金屬礦物
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:A、從根據(jù)人體中的元素分布圖,可以判定人體中所需各種元素的多少,可以推斷人體應(yīng)該經(jīng)常補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng)成分去分析解答;
B、人類開(kāi)發(fā)和使用金屬的年代,主要取決于金屬的活動(dòng)順序及金屬冶煉的難易程度,與金屬元素在地殼的含量關(guān)系不大去分析解答;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,排在氫之前的金屬能夠和酸反應(yīng),金屬就容易被鹽酸腐蝕;排在氫之后的金屬不和稀鹽酸反應(yīng),就不容易被稀鹽酸腐蝕去分析解答;
D、根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷出不同物質(zhì)溶解度受溫度的影響情況去判斷從溶液中獲得晶體的方法,受溫度影響較大的用冷卻熱飽和溶液的方法;受溫度影響較小的物質(zhì)用蒸發(fā)溶劑的方法分析解答;
解答:解:A、根據(jù)人體中的元素分布圖,可以判定人體中所需各種元素的多少,可以推斷人體應(yīng)該經(jīng)常補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng)成分;故A正確;
B、人類開(kāi)發(fā)和使用金屬的年代,主要取決于金屬的活動(dòng)順序及金屬冶煉的難易程度,與金屬元素在地殼的含量關(guān)系不大;故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,排在氫之前的金屬能夠和酸反應(yīng),金屬就容易被鹽酸腐蝕;排在氫之后的金屬不和稀鹽酸反應(yīng),就不容易被稀鹽酸腐蝕;故C正確;
D、根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷出不同物質(zhì)溶解度受溫度的影響情況去判斷從溶液中獲得晶體的方法,受溫度影響較大的用冷卻熱飽和溶液的方法;受溫度影響較小的物質(zhì)用蒸發(fā)溶劑的方法;故D正確;
由于題目要求選出錯(cuò)誤的,故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):學(xué)化學(xué)、用化學(xué),學(xué)會(huì)用化學(xué)的眼光看社會(huì),看生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
液體加熱
B、
量9.5mL液體
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、稱量10.05g固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們的溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示.圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是( 。
A、石蕊溶液不變色
B、無(wú)明顯現(xiàn)象
C、生成無(wú)色氣體
D、石蕊變?yōu)樗{(lán)色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫(H2O2)用來(lái)配制隱形眼鏡的清洗液.下列關(guān)于過(guò)氧化氫說(shuō)法中,正確的是( 。
A、由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成
B、由氫氣和氧氣組成
C、由氫分子和氧分子組成
D、由氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不能用來(lái)區(qū)分純堿和食鹽的物質(zhì)是( 。
A、酚酞試液B、稀鹽酸
C、硫酸鈉溶液D、氯化鈣溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒
 
;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是氫氣在氯氣中燃燒的圖示:根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)在C圖上將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)A到B過(guò)程中發(fā)生改變的粒子有
 

(3)補(bǔ)充完整后,C圖的物質(zhì)分類是
 
,說(shuō)明理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

明礬[化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O]是一種常用的凈水劑.小華同學(xué)為了探究明礬的凈水原理,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】明礬為什么能夠凈水?
【查閱資料】材料一:凈水原理是,凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應(yīng)生成表面積較大的物質(zhì),把水中的細(xì)小漂浮顆粒吸附到表面,使其密度加大并下沉.
材料二:明礬[KAl(SO42?12H2O]在水溶液中可以解離出K+、Al3+、SO42-
【提出猜想】猜想1:K+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì).
猜想2:Al3+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì).
猜想3:SO42-能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì).
猜想4:K+、Al3+、SO42-均能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì).
【完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
水樣(稍渾濁)
體積(mL)
實(shí)驗(yàn)操作 觀測(cè)
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
20 向水樣中加入KCl溶液 5分鐘 仍渾濁
20 向水樣中加入Na2SO4溶液 5分鐘 仍渾濁
20 向水樣中加入Al2(SO43溶液 5分鐘 變澄清
20 向水樣中加入AlCl3溶液 5分鐘 變澄清
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)
 
證明SO42-無(wú)凈水作用,實(shí)驗(yàn)
 
證明K+無(wú)凈水作用;猜想
 
成立.
【交流反思】
(1)小芳同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①和④是多余的,你
 
(填“支持”或“不支持”)她的觀點(diǎn),理由是
 

(2)
 
(填“能”或“不能”)把實(shí)驗(yàn)③省去.
(3)小莉同學(xué)聯(lián)想到自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)用到活性炭去除水中異味,他認(rèn)為活性炭的作用原理與明礬相同,你同意她的觀點(diǎn)嗎?
 
(填“同意”或“不同意”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來(lái)補(bǔ)充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是
 
;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開(kāi)?請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案