【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖為元素周期表的一角，A 是地殼中含量最多的元素，B 組成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體，E 的單質(zhì)可用于填充氣球，請回答問題。

（1）A 與C 形成物質(zhì)的化學(xué)式是___________。

（2）B 組成的單質(zhì)與A 組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________________。

（3）E 的元素符號是_____________，原子序數(shù) C_________________D（填“>”或“<”），C、B、D 在元素周期表中處于同一_________。

【答案】SiO2 S+O2SO2 He < 周期

【解析】

根據(jù)“A 是地殼中含量最多的元素，B 組成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體，E 的單質(zhì)可用于填充氣球”即可直接推出這三種元素，然后根據(jù)其余元素在元素周期表中的位置進(jìn)行推斷即可。

A 是地殼中含量最多的元素，則A為O，B 組成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體，則B為S，E 的單質(zhì)可用于填充氣球，則E為He，由圖中元素的位置可知，C為Si，D為Cl；

（1）O與Si能夠形成二氧化硅，二氧化硅的化學(xué)式為SiO2；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為S+O2SO2；

（3）E的元素符號為He，C與D位于同一周期，且C位于D的左邊，因此原子序數(shù)：C<D；由圖可知，C、B、D位于同一橫行，即三種元素在元素周期表中處于同一周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“W”型玻璃管驚醒微型實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，下列說法不正確的是

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span> B. a處的反應(yīng)為CO+Fe2O3==2Fe+CO2

C. b處澄清石灰水變渾濁 D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe、Cu、Al 是人類使用廣泛的三種金屬．

（1）鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，原因是______；

（2）現(xiàn)有 Fe、Cu、Al 這三種金屬，可選用其他一種試劑來驗(yàn)證這三種金屬活動性順序，能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式________（寫一個(gè)即可）；

（3）鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕，為防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕，一般采用的方法是________（寫一種）．

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【題目】在化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中，反應(yīng)物是______________________，生成物是__________________________， 反應(yīng)發(fā)生的條件是________________；反應(yīng)中，每________________份質(zhì)量的磷與_______________份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成___________________份質(zhì)量的五氧化二磷．

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【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家研制出的一種以鍶原子（符號Sr）做鐘擺的鐘是世界是最精確的鐘。下圖是鍶的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A.該元素位于第五周期B.該粒子是非金屬原子

C.該原子核外電子總數(shù)為36D.該粒子可表示為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國普度大學(xué)研究開發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝工藝流程如下所示。

(1)在此工藝中，氧化鋁制得鋁的符號表達(dá)式是_____，這一反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____。

(2)氫氣中的氫元素來自于反應(yīng)中的_______。

(3)當(dāng)前，工業(yè)上制取氧氣的方法是_______，屬于_______填“物理”或“化學(xué)”變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”﹣﹣向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：

（1）指出儀器A的名稱：______．

（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是______．

（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳___（填“能”或“不能”）溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水(80℃)中，熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量，而且能隔絕空氣

B. a與c對比中說明可燃物燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

C. b與c對比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

D. 與Y型瓶加塞子比較，小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．

（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____．

A 實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

B 在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．

（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣；（2）_____裝置內(nèi)氧氣有剩余；

（實(shí)驗(yàn)探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%．

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因：_____．

（實(shí)驗(yàn)探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計(jì)算出空氣中氧氣含量_____（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（結(jié)論與反思）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇_____（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．

（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．_____；_____．

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