4.已知元素Y原子核內(nèi)只有一個質子,元素Z的原子核外有17個電子;元素Y與Z能形成化合物D,其水溶液是一種常見的酸;E是一種常見的堿,D與E溶液反應生成F和G,F(xiàn)和G均為人體必需的營養(yǎng)物質,且F還是廚房中重要的調(diào)味品.請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出元素Y的符號H.
(2)寫出D與E溶液反應生成F和G的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)人體所需的基本營養(yǎng)素除G外,還有油脂(任寫其中一種).
(4)D與氨氣(NH3)化合,形成化合物H,則H屬于化學肥料中的A.
A.氮肥      B.磷肥    C.鉀肥    D.復合肥.

分析 根據(jù)元素Y原子核內(nèi)只有一個質子,因此Y是氫元素;元素Z的原子核外有17個電子,因此是氯元素;元素Y與Z能形成化合物D-氯化氫,因此水溶液是鹽酸;E是一種常見的堿,D-鹽酸與E溶液反應生成F和G,F(xiàn)和G均為人體必需的營養(yǎng)物質,且F還是廚房中重要的調(diào)味品-氯化鈉,因此E是氫氧化鈉,G是水,據(jù)此分析即可.

解答 解:元素Y原子核內(nèi)只有一個質子,因此Y是氫元素;元素Z的原子核外有17個電子,因此是氯元素;元素Y與Z能形成化合物D-氯化氫,因此水溶液是鹽酸;E是一種常見的堿,D-鹽酸與E溶液反應生成F和G,F(xiàn)和G均為人體必需的營養(yǎng)物質,且F還是廚房中重要的調(diào)味品-氯化鈉,因此E是氫氧化鈉,G是水,因此:
(1)元素Y是氫元素,化學式為:H;
(2)D與E溶液反應是鹽酸和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氯化鈉和水,反應的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(3)人體所需的基本營養(yǎng)素有無機鹽、水、蛋白質、油脂、維生素、糖類等;維生素C被稱為抗壞血酸,因此缺乏維生素C會引起壞血病;
(4)氨氣和水產(chǎn)生氨水,含有的營養(yǎng)元素是氮元素,可以作為氮肥;
故答案為:
(1)H;(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)油脂等;(4)A.

點評 本題屬于基礎性的推斷題考查,涉及的知識點較多,關鍵是熟練掌握常見的元素的原子結構特點及組成的物質的性質、人體所需的基本營養(yǎng)素等知識點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列四個圖象分別對應四個變化過程,其中正確的是( 。
A.
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
B.
同組居、等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應
C.
碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應
D.
服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A~I都是初中化學常見的物質,已知A、F、H均為單質,其中H為紅色固體,其余為化合物;B是人體胃液中含有的一種酸,I的濃溶液常用作氣體干燥劑,C是導致溫室效應的主要氣體.請推斷:
(1)寫化學式:AH2,CCO2
(2)E的一種用途是作燃料.
(3)反應I→B的基本反應類型是復分解反應.
(4)反應F→G的化學方程式為O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在切制鋼板時,可用硫酸銅溶液在鋼板上畫線,其原因是鐵的活動性比銅強,寫出該反應的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

【提出問題】這瓶試劑溶質是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母序號).
A.酸       B.堿       C.鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【猜想與實驗】①可能是Na2CO3溶液;   ②可能是NaOH溶液;   ③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是NaCl溶液.
(2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
 取樣品于試管中,
滴加足量稀鹽酸           
有有氣泡冒出
 
猜想①正確,發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
【質疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.小華又進行了以下探究:
步驟現(xiàn)象結論
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的CaCl2溶液并過濾有白色沉淀生成溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液溶液變紅色
【反思與評價】
在小華的探究中,小洋提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案是否可行,并說明理由不可行,因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉,這樣無法確定步驟二的實驗結論,也得不出氫氧化鈉部分變質的結論.
【理解與應用】
(1)氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:濃硫酸.
(2)取上述瓶中溶液50克,向其中加入足量的氫氧化鋇溶液,完全反應后得到1.97克白色沉淀,求上述溶液中碳酸鈉的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是( 。
A.
U型管內(nèi)液面左高右低
B.
小氣球變癟
C.
白磷始終不燃燒
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質的分類正確的是(  )
A.鋼---單質B.氯酸鉀------氧化物
C.石灰水----堿D.硫酸銅---鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A.該反應為化合反應B.一個Z分子由四個原子構成
C.該反應中X、Y、Z分子個數(shù)比為3:1:2D.反應后方框內(nèi)物質是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.加熱245克氯酸鉀和3g二氧化錳固體混合物制取氧氣.(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ )
(1)該反應產(chǎn)生的氧氣質量是多少?
(2)楊輝同學很認真完成該實驗,采用排水法收集氧氣,多次測定所得氧氣質量均略少于計算值,最可能原因是把導管放到集氣瓶口開始收集時一部分氧氣已經(jīng)逸出.

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