市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓?br />（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明．
 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論
小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入
澄清石灰水中
小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入
澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
大明的假設(shè)正確
大明的假設(shè)正確
分析：猜想的氣體必須是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以選擇澄清石灰水來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，所以可以據(jù)此完成該題的解答．
解答：解：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)小明的猜想，具體的步驟為：用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體，然后通入適量的澄清石灰水中，如果澄清石灰水會(huì)變渾濁說(shuō)明小明的猜想正確；
故答案為：（1）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入
澄清石灰水中		 澄清石灰水變渾濁 大明的假設(shè)正確
點(diǎn)評(píng)：本題考查了食品中常見(jiàn)的充入氣體二氧化碳和氮?dú)�，并涉及到氣體的檢驗(yàn)，應(yīng)該明確二氧化碳化學(xué)性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

（2）假設(shè)小明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體，然后把帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：①
無(wú)毒
，②
與食品不反應(yīng)
．
（4）根據(jù)（3）中要求，你認(rèn)為
大明
（填“大明”或“小明”）的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
用注射器抽取該氣體，擠入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁

（2）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：
①
不能與食物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
，②
無(wú)毒無(wú)刺激性氣味
．
（3）根據(jù)（2）中要求，你認(rèn)為
大明
（填“大明”或“小明”）的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的，經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明
①操作步驟
用注射器抽取包裝袋中的氣體，通入澄清的石灰水中
用注射器抽取包裝袋中的氣體，通入澄清的石灰水中

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

③請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

（2）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是
安全無(wú)毒
安全無(wú)毒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的，經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明 （要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
用注射器抽取該氣體，推入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
用注射器抽取該氣體，推入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
．
（2）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：①
不能與食物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
不能與食物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
，②
無(wú)毒無(wú)刺激性氣味等
無(wú)毒無(wú)刺激性氣味等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第2單元 我們周?chē)目諝狻?011年單元測(cè)試卷（鳳鳴山中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣．
（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明（要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
   
（2）你認(rèn)為食品充氣包裝中，對(duì)所充氣體的要求是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：
①    ，②    ．
（3）根據(jù)（2）中要求，你認(rèn)為    （填“大明”或“小明”）的猜想正確．

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