【題目】月球氦﹣3是在宇航員采集到的月球巖石樣本中發(fā)現(xiàn)的一種儲量驚人的新物質(zhì)，該物質(zhì)可以與氘一同參與核聚變反應(yīng)堆反應(yīng)，釋放出大量能量。如圖是氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�

A.質(zhì)子和中子可分，它們由更小的微粒構(gòu)成

B.氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C.氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子

D.氦元素在周期表中的原子序數(shù)3

【答案】D

【解析】

A、質(zhì)子和中子可分，它們由更小的微粒構(gòu)成，故選項說法正確。

B、由氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故選項說法正確。

C、由氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子，故選項說法正確。

D、由上述分析可知，氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，氦元素在周期表中的原子序數(shù)為2，故選項說法錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量高錳酸鉀粉末加熱制取氧氣，下列圖示描述不合理的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶，在實驗室某同學(xué)將100g KNO3放入60℃的100g水中，充分溶解后得溶液甲，然后對該溶液進行如下操作：

根據(jù)下圖KNO3的溶解度曲線，請回答：

（1）60℃KNO3的溶解度為______________

（2）溶液乙的質(zhì)量為__________g，丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是丙___丁(填“＜”、＞”、“＝”)以上四種溶液屬于不飽和溶液的是________。

（3）通過以上實驗可知，結(jié)晶的方法通常有_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中，四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　�。�

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式：

（1）_____C2H2+_____O2 _____CO2+_____H2O

（2）_____Fe2O3+_____H2 _____Fe+_____H2O

（3）_____Al2O3+_____H2SO4=_____Al2（SO4）3+_____H2O

（4）_____Na+_____H2O=_____NaOH+_____H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對原子的認識。

公元前5世紀古希臘學(xué)者曾指出：萬物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子”構(gòu)成的；中國古代哲學(xué)家墨子指出：“非半弗，則不動，說在端”，意思是說“不能分成兩半的東西是不能砍開的，也就對它不能有所動作，它便是端了”；1803 年，英國科學(xué)道爾頓借用“原子”概念，創(chuàng)立原子論：一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成，原子很小，呈圓球狀、不可再分；1811年，意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說，指出：有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成；1897 年，英國科學(xué)家湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子；1911年英國科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)了原子核；1919年，盧瑟福和他的助手在實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子；1932年，經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)了中子；20 世紀80年代中期，人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。

（1）有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的，如______（填化學(xué)式），保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____（填符號）。

（2）材料中能夠糾正道爾頓的原子論中“原子不可再分”這一觀點的科學(xué)事實是________；實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說明分子在化學(xué)變化中可分，請寫出反應(yīng)的符號表達式_____，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________。

（3）下列有關(guān)人類對原子結(jié)構(gòu)的認識中，說法正確的是_____。

A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在

B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

D.人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期，某公司員工在租住某品牌公寓數(shù)月后，查出患白血病，隨后病情惡化去世的事件，引發(fā)了各界關(guān)注，矛頭直指室內(nèi)甲醛污染。我國現(xiàn)行的室內(nèi)空氣監(jiān)管標準主要有兩種，其中具有強制性的是由建設(shè)部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合頒布的民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范，規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學(xué)校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限量�？陀^而言，白血病與甲醛污染是否有直接聯(lián)系，目前尚未有定論。甲醛化學(xué)式為HCHO，本身無色、帶有刺激性氣味，在室溫下極易揮發(fā)，但一般只有甲醛超標兩到三倍以上，才能引起人們的感官察覺。不是說室內(nèi)沒有味道就不存在甲醛污染，單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面，新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染，是錯誤的認知。清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗：分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發(fā)現(xiàn)利用這些生活小物去除甲醛的確有效果，但效果微乎其微。科學(xué)家認為，避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法就是開窗通風(fēng)。至于加速甲醛釋放的方法，因為甲醛釋放與室內(nèi)溫度和濕度相關(guān)，可利用空調(diào)提高室內(nèi)溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質(zhì)存在的條件下，能被氧化為甲酸。甲酸進一步的分解產(chǎn)物為二氧化碳和水。

綜合上述材料，回答下列問題：

(1)規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學(xué)校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程，甲醛濃度限__。

(2)甲醛是由_______元素組成，它們的原子個數(shù)比是_______。

(3)新房裝修，避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法是____，而加速甲醛釋放，可采取的措施是___。

(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ 均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁。則:

(1)氧化物I是________，單質(zhì)III是_________。（填化學(xué)式）

(2)反應(yīng)①中_______ （填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；

(3)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有__________性，對人體有危害。

(4)根據(jù)題意，寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：，如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（　　）

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量

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