【題目】如圖是以空氣和其他原料合成NH4NO3的工業(yè)流程。下列說法正確的是（ ）

A. ①中發(fā)生的是物理變化

B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)只有2個

C. ③中參加反應(yīng)的NH3和O2質(zhì)量比為17：32

D. 理論上，若③和⑤中NH3的量相同，則合成NH4NO3時氨氣的利用率最高

【答案】AD

【解析】

A、①中是空氣中各種成分借助沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，為物理變化，故正確；

B、上述轉(zhuǎn)化中發(fā)生的化學(xué)變化對應(yīng)的化學(xué)方程式依次為：②為N2+3H22NH3，為多變一，為化合反應(yīng)；③為4NH3+5O24NO+6H2O，生成物為兩種，不是化合反應(yīng)；④是4NO+3O2+2H2O＝4HNO3，為多變一，為化合反應(yīng)；⑤為NH3+HNO3＝NH4NO3，為多變一，為化合反應(yīng)，三個都是化合反應(yīng)，故錯誤；

C、③為4NH3+5O24NO+6H2O，其質(zhì)量關(guān)系為：

③中參加反應(yīng)的NH3和O2質(zhì)量比為17：40，而非17：32，故錯誤；

D、由于③中的氨氣通過③④⑤轉(zhuǎn)化為硝酸銨中的硝酸根中的氮元素，而⑤中的氨氣轉(zhuǎn)化為硝酸銨中的銨根中的氮元素，根據(jù)元素守恒以及轉(zhuǎn)化關(guān)系，若③和⑤中NH3的量相同，則恰好完全轉(zhuǎn)化合成NH4NO3，所以氨氣的利用率最高，故正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中常見的部分操作,其中正確的是（）

A.測溶液pHB.加入鐵釘

C.過濾濁液D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題。

（1）儀器②的名稱：________________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置________________（選填序號）和裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。若用B和D組合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，若用E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制，C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有________________，用E裝置收集，氣體應(yīng)從________________（選填“a”或“b”）端通入。

（4）利用純凈干燥的氫氣與下列裝置測定堿式碳酸鎳晶體（）組成，準(zhǔn)確稱3.77g樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每個裝置試劑足量，反應(yīng)均完全）。試回答如下問題：

①裝置C和D的作用分別是________________、________________。

②完全反應(yīng)后裝置A中得到1.77g金屬，B增重1.62g、C增重0.44g。該樣品中結(jié)晶水質(zhì)量為_______________g，化學(xué)式為_______________。

③保持其他條件不變，僅將改為，能否測定堿式碳酸鎳的組成？________________（填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論．請對下列錯誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證．

錯誤觀點(diǎn)

否定例證

①

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

舉例：CuO+COCu+CO2

②

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

__

③

含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

__

④

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

__

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（提出問題）這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強(qiáng)呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們對三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

，

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

_________________

（討論交流）為什么同一個實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會先與稀鹽酸反應(yīng)。

（反思評價）做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是_________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出三種金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

___________________

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

（拓展遷移）

（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與稀鹽酸反應(yīng)的要一次將稀鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>_________。

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO)是一種可以利用的廢棄資源。從黃銅灰渣生產(chǎn)Cu(NO3)2·3H2O晶體的流程如下

（查閱資料）硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性；

(1)“浸取”前將灰渣磨成顆粒，目的是___。浸取時任意2個化學(xué)方程式：___；__。

(2)“過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、___、玻璃棒，玻璃棒的作用是___。

(3)反應(yīng)Ⅰ中所加Zn粉不能過量的原因是___；若Zn的使用量不足，則濾液Ⅱ中含有的2種溶質(zhì)是____。

(4)“反應(yīng)Ⅱ”時，反應(yīng)溫度不宜超過70℃，其主要原因是____，若保持反應(yīng)溫度為70℃，欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為____。

(5)已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度曲線如右上圖，則從Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O的方法是：蒸發(fā)濃縮，____，過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

① t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ；

② t1℃時，向80g的水中加入20g c物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是 g；

③ 取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為 （填a、b、c及＞、=、＜ ）；

④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 （填a、b、c及 ＞、=、＜ ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A:__________ C:__________ F:____________ G:____________.

（2）寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

②________________；

③_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程：

（1）完成操作③所需要的玻璃儀器是 （填一種即可）；實(shí)驗(yàn)中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體，說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ；

（2）操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ；

（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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