【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)加熱前先通CO的目的是_____。

2)寫(xiě)出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____

3)酒精燈的作用是_____。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管中的現(xiàn)象是_____

【答案】排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸 點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣 紅棕色粉末逐漸變黑

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)的空氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵,先通入一氧化碳后加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸。

2)玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

3)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣。

4)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別物質(zhì)(單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽),它們之間相互關(guān)系如圖(“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).若往D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液均顯藍(lán)色;DE兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生;CE的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A、B、C、D、E中屬于氧化物的是_____(填字母代號(hào))。

2D的名稱是_____D在生產(chǎn)中的用途是_____(舉一例)。

3E溶液中含有的陰離子是_____(寫(xiě)離子符號(hào))。

4B可能是_____,寫(xiě)出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:

1)礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的___________ (選填“微量”或“常量”)元素。

2)每片中鈣元素的質(zhì)量是__________ g

3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議:成人平均每天所需鈣量為800mg,假設(shè)其中的由該該片提供,則一個(gè)成年人一天服用該鈣片__________ 片。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_____(只寫(xiě)一種,下同)屬于有機(jī)材料的是____。

2)在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。

3 加壓在小鋼瓶中液態(tài)CO2噴出后能滅火,其原理是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用思想方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液③酸雨的PH<7,但是PH<7的雨水不一定是酸雨;④有機(jī)物中都含有碳元素,但是含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物

A.只有①②③B.只有①②C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________;實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下,其原因是______________________________________

(2)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說(shuō)法正確的是(

A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究用Fe從含Fe2SO43CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理,請(qǐng)你一起參與探究。小明將光亮的鐵絲插入含Fe2SO43CuSO4的廢液中,一段時(shí)間后取出,意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒(méi)有變紅。

(提出問(wèn)題)Fe為什么沒(méi)有從廢液中置換出Cu呢?

(查閱資料)硫酸鐵溶液為黃色,其中的三價(jià)鐵離子具有較強(qiáng)的氧化性,所以能和很多金屬反應(yīng),如能和鐵或銅發(fā)生反應(yīng)。

(進(jìn)行猜想)小麗認(rèn)為在鐵絲表面可能有Cu析出,但被Fe2SO43溶液溶解了。

(實(shí)驗(yàn)探究)小宇對(duì)小麗的猜想以及信息都有懷疑,于是,他們共同做了以下實(shí)驗(yàn):

主要實(shí)驗(yàn)用品:潔凈的鐵絲和銅絲各兩根,相同體積、相同濃度的Fe2SO43溶液三份。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

結(jié)論

①準(zhǔn)確稱量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量

鐵絲質(zhì)量為ag,

銅絲質(zhì)量為bg

②將鐵絲插入Fe2SO43溶液中,一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱量

鐵絲質(zhì)量為mg,

ma,溶液由黃色變?yōu)闇\綠色

一定有__生成(填化學(xué)式)

③將銅絲插入Fe2SO43溶液中,一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱量

銅絲質(zhì)量為ng

n____b(><

銅確實(shí)能與Fe2SO43溶液反應(yīng)

④另取相同質(zhì)量、相同粗細(xì)的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞,插入Fe2SO43溶液中,一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、分別稱量鐵絲和銅絲的質(zhì)量

鐵絲質(zhì)量減輕

銅絲質(zhì)量不變

FeCu共存時(shí)____優(yōu)先與Fe2SO43溶液反應(yīng)

(探究結(jié)論)小麗的假設(shè)______(選填成立不成立),理由是____。

(拓展分析)①興趣小組的同學(xué)們通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,找到了用Fe從含Fe2SO43CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關(guān)鍵,并且最終實(shí)驗(yàn)獲得了成功,其實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:__________,并且反應(yīng)充分。②已知FeFe2SO43發(fā)生化合反應(yīng),請(qǐng)按反應(yīng)順序?qū)懗鲇?/span>Fe從含Fe2SO43CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學(xué)方程式:_______;_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:

⑴ 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅,原因是 _________(填字母序號(hào))。

a.加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅

b.銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)

c.加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)

⑵ 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑶ 操作Ⅰ的名稱是________,該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。

⑷ 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解釋)

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