【題目】下列物質(zhì)中能由金屬與稀酸反應(yīng)直接得到的是
A.AgClB.CuSO4C.ZnSO4D.FeCl3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一。
(1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時,需要考慮的因素有:①溶質(zhì)的種類; ②溶劑的種類;③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量; ④溶劑的質(zhì)量; ⑤溫度。
如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”,研究的是_________ (填序號)受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變。
(2)右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,請根據(jù)表格內(nèi)容及實驗現(xiàn)象回答下列問題。
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 |
①從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是____________;
②20℃時,將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100 g水的兩個燒杯中,充分溶解后如圖1所示,升溫到50℃時如圖2所示。試判斷:50℃時甲燒杯中的溶液一定是______(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國使用的電能主要由下列哪種方式產(chǎn)生( )
A.水力發(fā)電B.燃燒天然氣發(fā)電
C.燃燒煤發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量,充分利用這些變化,利用化學(xué)知識自如的控制化學(xué)變化,才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類社會。
(1)“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,它接觸到火焰3~5秒后炸開,將球體內(nèi)的滅火干粉釋放,覆蓋在可燃物的上,同時釋放不可燃氣體,使火焰熄滅。其中的滅火材料是納米級ABC干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4)。磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱。
①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________;
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是(寫出一條即可)___________________________;
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的是_________。
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥 B.使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3∶2 D.運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋
(2)氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)。已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O,據(jù)此可推知,Cl2和CH4充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是( )
A.能量觀一一化學(xué)能不能轉(zhuǎn)為熱能
B.轉(zhuǎn)化觀一一氫氣和水能夠相互轉(zhuǎn)化
C.微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成
D.守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍色的火焰,放出大量的熱
B.把鐵釘放入硫酸銅溶液中,銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白霧
D.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),水能凝結(jié)成13種不同類型的結(jié)晶體。除普通冰外,還有在﹣30℃時才凝固的低溫冰,在180℃時狀態(tài)依然不變的熱冰,比水的密度大的重冰等。下列說法正確的是( )
A.重冰的化學(xué)性質(zhì)與普通水相同
B.低溫冰中水分子不再運動
C.低溫冰是一種不同于水的新物質(zhì)
D.重冰中分子間間隔比普通水的間隔大
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