【題目】2013年1月,我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),參與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為PM10、PM2.5、O3……等6項指標。在發(fā)布的6項指標中,不包括下列哪種物質(zhì)

A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.CO2-

【答案】C

【解析】

試題分析:目前計入空氣污染指數(shù)的項目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧。二氧化碳是空氣的組成成分,不屬空氣污染物。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是(
A.向鹽酸中不斷加水
B.一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中
D.某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,請?zhí)羁眨?/span>

(1)硝酸鉀屬于   (選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),其中氮、氧兩種元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為   

(2)要配制120kg該營養(yǎng)液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為   kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.化合物中一定含有不同種元素 B.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

C.混合物中一定由不同種分子構(gòu)成 D.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)水的組成 圖1是18世紀化學(xué)家卡文迪許做的關(guān)于水的組成的實驗.寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 實驗現(xiàn)象是

該實驗證明了水是由(填名稱)元素組成的化合物.
(2)水的性質(zhì) ①少量下列物質(zhì)加入到水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是
A.牛奶 B.蔗糖 C.食鹽 D.花生油
②一種抗生素為粉狀固體,每瓶含1g.注射時應(yīng)配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液,則使用
時每瓶至少需加入蒸餾水mL.
③甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2.
Ⅰ.下列說法正確的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是80g
C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D.分別將t1℃時三種物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):乙>甲>丙
Ⅱ.20℃時,將40.0g甲放入100.0g水中,充分攪拌后,發(fā)現(xiàn)固體沒有全部溶解,請你解釋甲固體沒有全部溶解的原因可能是 . 要使該固體全部溶解的方法是 . (任寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒有如下變化:蠟燭燃燒 蠟燭氣化 蠟燭變短 火焰冒黑煙 蠟燭熔化。屬于化學(xué)變化的是

A①②③④⑤ B①④⑤ C②③⑤ D①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對概念的理解不正確的是

A純凈物里只含有一種物質(zhì) B含有多種元素的物質(zhì)是化合物

C物質(zhì)的可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置是初中化學(xué)的常見裝置,用該裝置可以完成不同的實驗.
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭. Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
② 能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是(填實驗序號).
②Ⅲ中石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放赤鐵礦粉末,利用一氧化碳進行還原. ①經(jīng)檢查裝置氣密性良好.為了防止爆炸,在用酒精噴燈給B處加熱前應(yīng)該先 , 點燃酒精噴燈一段時間后,B處可觀察到的現(xiàn)象為
②某同學(xué)為了測定該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),他稱取了一定質(zhì)量的赤鐵礦石粉末,并通過正確的實驗操作獲得了如下數(shù)據(jù):

反應(yīng)前

完全反應(yīng)后

方法1

玻璃管和赤鐵礦粉末的總質(zhì)量為m1

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為m2

方法2

試管和石灰水的總質(zhì)量為m3

試管和試管中物質(zhì)的總質(zhì)量為m4

你認為他應(yīng)該選擇方法(填“1”或“2”)的實驗數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù),結(jié)果才更準確.
③用上述裝置完成煉鐵實驗,有一明顯不足,請改進

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指2.5微米以下的細顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒等。關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是

A.火力發(fā)電   B.焚燒垃圾  C.建筑粉塵  D.白色污染

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