【題目】“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不會(huì)損害人體健康的是

A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) B.用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量

C.用NaNO2腌制肉制品 D.“瘦肉精”提高豬的瘦肉率

【答案】A

【解析】

試題分析:小蘇打是碳酸氫鈉,能做發(fā)酵粉,A正確;三聚氰胺有毒,不能添加在奶粉中,B錯(cuò)誤;C中亞硝酸鈉有毒,錯(cuò)誤;D中“瘦肉精”對(duì)人體健康有害,錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實(shí)驗(yàn),如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的 部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是

(2)B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是

A.每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子

B.32g S與32g O2完全反應(yīng),生成64g SO2

C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D.根據(jù):蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的第二殺手﹣﹣心腦血管疾病,這類疾病患者大多數(shù)屬于酸性體質(zhì),應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品.根據(jù)下表的信息,這類患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為(

食物

葡萄

牛奶

豆制品

蘋(píng)果

pH

3.5~4.5

6.3~7.3

7.4~7.9

2.9~3.3

A.牛奶 B.葡萄 C.蘋(píng)果 D.豆制品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬

B.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

C.用水滅火的原理:降低可燃物的著火點(diǎn)

D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說(shuō)明微粒間有空隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合,制取并收集氧氣

(1)寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱:a ,b

(2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 ,再停止加熱.

(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是 (填選項(xiàng),可多選).

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤

(4)選擇裝置②制氧氣,分液漏斗盛裝的藥品是 過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于物理變化的是

A、乙醇燃燒 B、用熟石灰來(lái)處理含有硫酸的廢水

C干冰升華 D、自行車淋雨以后生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】)請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式

(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象 。

(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質(zhì)量減少 。

(3)反應(yīng)有沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.

(1)t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是 g;乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而 (填“增大“或“減小”);

(2)t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;將t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲 (填“<”、“=”或“>”)乙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案