【題目】化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過(guò)氧化氫(H2O2)的問(wèn)題:
(1)H2O2中氧元素的化合價(jià)為 .
(2)1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有 個(gè)H, 個(gè)O.
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①水通電后分解: ;②過(guò)氧化氫分解: .
(4)下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是 (填編號(hào)).
①水、過(guò)氧化氫組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
②過(guò)氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.
【答案】(1)﹣1;(2)2;2;
(3)①2H2O2H2↑+O2↑;
②2H2O22H2O+O2↑;(4)③.
【解析】(1)過(guò)氧化氫中氫的化合價(jià)為﹢1 價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零原則,所以氧元素化合價(jià)為﹣1;
(2)由化學(xué)式可以知道,一個(gè)過(guò)氧化氫分子,含有2個(gè)H,2個(gè)O;
(3)①電解水生成氫氣和氧氣,用觀察法配平,氫氣和氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化過(guò)氧化氫制備氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫生成物是水和氧氣,用觀察法配平,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(4)①水和過(guò)氧化氫雖然組成元素一樣,但是化學(xué)式不一樣,所以化學(xué)性質(zhì)不一樣,同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同所以第一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②過(guò)氧化氫溶于水后變成了過(guò)氧化氫溶液,溶液是一種混合物,所以第二個(gè)也錯(cuò)誤;
③水是生物體重要的組成物質(zhì),正確;
④是軟水使肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫,硬水產(chǎn)生較多的浮渣,說(shuō)法錯(cuò)誤.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年北京市】銅能被加工成厚度僅為7微米的超博銅箔,說(shuō)明銅具有良好的
A.導(dǎo)電性 B.延展性 C.導(dǎo)熱性 D.抗腐蝕性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置填空:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,可選用的收集裝置是 ,化學(xué)方程式為 .
(4)如果用如圖F所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,收集氧氣可選用C裝置或 裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是 (填字母)
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問(wèn)題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②如果用圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多影響.下列軟化硬水程度最高的方法是
A.蒸餾 B.煮沸 C.沉淀 D.過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.玻璃破碎 C.車胎爆炸 D.食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將29.4克氯酸鉀與5.6克二氧化錳的混合物加熱一定時(shí)間后,冷卻后稱量剩余固體為30.2克.請(qǐng)回答:
(1)制得O2的質(zhì)量為 克,依據(jù)是 .
(2)通過(guò)計(jì)算回答剩余固體是什么?各是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了得知它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液,隨后向其中加入100g待測(cè)硫酸銅溶液.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中的溶液為無(wú)色,并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀.求:
(1)判斷此時(shí)兩種溶液是否完全反應(yīng),并說(shuō)明理由
(2)待測(cè)硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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