【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)帶標號的儀器的名稱:①__________;__________。

(2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是____________。

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的符號表達式為_________。

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是__________;收集裝置是___________。

【答案】鐵架臺 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A 2H2O22H2O+O2 B CE

【解析】

(1)圖中帶標號的儀器的名稱:①是鐵架臺,②是集氣瓶;

(2)制取氣體的發(fā)生裝置在加入藥品前,要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式為:2H2O22H2O+O2;這兩個反應都是由一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì),屬于分解反應;

(4)實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,屬于固液常溫型,所以選擇B裝置,另外,乙炔密度比空氣略小,不溶于水,所以可用排水法或向下排空氣法收集

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是

A.不能用木炭代替紅磷

B.實驗時,紅磷一定要過量

C.氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據(jù)之一

D.打開彈簧夾,最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應能實現(xiàn)右圖轉化,下列選項中符合圖示轉化關系的是

選項

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知木炭粉(假設木炭粉中不含其他雜質(zhì))和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生化學反應。為了測定反應后物質(zhì)的成分,某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗,在還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、或鐵等固體物質(zhì)。

關于該實驗有如下說法:

①實驗開始前,先通入純凈、干燥的N2,是為了防止空氣中的氧氣和木炭粉反應生成COCO2;

②反應一段時間后,看到玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,說明有鐵生成;

③觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明反應生成的氣體中一定含有二氧化碳;

④通過實驗可以推出,產(chǎn)物為鐵和二氧化碳;

⑤通過該裝置可以定量測量出生成的二氧化碳的質(zhì)量。

上述說法正確的是( 。

A. ①③B. ②③C. ①②④D. ③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中有 X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,反應前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應后的質(zhì)量/g

0

待測

89

54

下列判斷中,正確的是( 。

A. 該反應是分解反應

B. 充分反應后剩余氧氣質(zhì)量為 16 g

C. 生成 CO2H2O 的質(zhì)量比是 8954

D. 物質(zhì) X 的化學式為 C2H6O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

B. 離子是帶電的微粒,帶電的微粒一定是離子

C. 氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 置換反應的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是_______(填化學式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現(xiàn)代傳感器技術,測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結合曲線,解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。

3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鐵釘是常見的四種物質(zhì),物質(zhì)之間的反應關系如圖所示。圖中兩圓相交部分(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)表示物質(zhì)間兩兩反應。

1)Ⅰ處反應屬于基本反應類型中的_____反應。

2)Ⅱ處反應現(xiàn)象是溶液由藍色變成淺綠色,鐵釘表面_____

3)Ⅲ處兩種溶液反應,滴入酚酞試液后溶液變紅,說明此溶液呈_____性。Ⅳ處反應的化學方程式是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A. 20℃ 時,分別配制四種物質(zhì)的飽和溶液,硫酸銨需要水的質(zhì)量最少

B. 0℃時,向硫酸銨飽和溶液中加入適量氯化鉀固體會析出硫酸鉀晶體

C. 氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D. 30克硫酸鉀固體最多可配制15080℃的硫酸鉀飽和溶液

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