【題目】如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

（1）上表中①所示元素的原子結構示意圖是。
（2）X3+與O2﹣的核外電子排布相同，則X的元素符號是 ， 它處在元素周期表中第周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是 ．

【答案】
（1）
（2）Al,三,氧化鋁或三氧化二鋁
【解析】（1）上表中①所示元素為6號碳元素則 原子結構示意圖是 ;

（2）X3+與O2﹣的核外電子排布相同，則它的質子數(shù)為13，為Al,處于第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是氧化鋁或三氧化二鋁.

故答案為：（1） ;（2）Al；三；氧化鋁或三氧化二鋁.

（1）畫原子結構示意圖時，圓圈內寫質子數(shù)，第一層最多有2個電子，第二層最多有8個電子，據(jù)此解答；
（2）根據(jù)離子結構以及元素周期表的信息來分析．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A元素原子核內沒有中子，B元素是空氣中含量最多的元素，C元素是人體中含量最多的元素，D是地殼中含量最多的金屬元素；

則A元素的符號為_____；

B元素的符號為_____；

C元素的離子符號為_____；

D元素的離子符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】春耕生產(chǎn)期間，各地都在保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的化肥供應。下列物質中屬于鉀肥的是

A. 氯化鉀 KCl B. 碳酸氫銨 NH4HCO3

C. 尿素 CO(NH2)2 D. 磷礦粉 有效成分Ca3(PO4)2

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【題目】下列涉及的主要變化中，不屬于化學變化的是（　�。�

A. 葡萄釀酒B. 石蠟熔化C. 百煉成鋼D. 食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
（1）以上操作步驟的正確排序是
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前：石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
燃著時：①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的（選填圖中字母）處最先炭化．

②干冷的燒杯內壁出現(xiàn)現(xiàn)象，澄清的石灰水 ．
熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
（3）繼續(xù)探究：
【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【猜想與假設】①是燃燒生成的二氧化碳
②是燃燒生成的水蒸氣
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
【設計實驗】
Ⅰ，吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設（填序號,下同），但這樣做并不能得出正確的結論，其原因是。
Ⅱ、吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
Ⅲ、吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性這為假設（填序號，下同）提供了證據(jù)，同時可以排除假設 ， 因為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

化學知識與我們的生產(chǎn)生活息息相關，請從下列物質中選擇相應序號填空。

①食鹽 ②干冰 ③一氧化碳 ④明礬

（1）可用作凈水劑的是______；

（2）可用作制冷劑的是______；

（3）可用作調味品的是______；

（4）煉鐵時做還原劑的是______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（　�。�

A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D．金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是時代進步的標志。下列關于材料的說法錯誤的是（ ）

A. 塑料屬于有機合成高分子材料

B. 玻璃屬于硅酸鹽材料

C. 形狀記憶合金用于制造人造衛(wèi)星的天線

D. 鋁鎂合金屬于復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復燃的氣體C；將某黑色固體D點燃后伸入C中，D劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。
（1）寫出它們的名稱A；C；E。
（2）B在A反應中起作用，該反應的符號表達式。

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