【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。請你寫出上述化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:_____

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比11

350

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l1

370

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比11

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

1)由實驗_____與實驗④對比,證明猜想合理。

2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____。

【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣 二氧化錳

【解析】

氯酸鉀與二氧化錳在加熱的條件下可分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為:;

1)由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理,因為要想證明氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑,需要與未加催化劑的做對比;

2)由所給信息可知,分解溫度越低,催化效果越好,結(jié)合圖表數(shù)據(jù)可知,二氧化錳的催化效果最好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合要求的是

A. C、CO2、COB. H2O2、H2OO2

C. CuCl2、Cu、CuOD. KOHK2SO4、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗:

已知,步驟I中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產(chǎn)生,步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題:

(1)經(jīng)推論,原固體中一定不含K2CO3,理由是___________________

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是________________

(3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_______________。

(4)步驟III所得藍色濾液中一定含有的陽離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

1)三大化石燃料燃燒會產(chǎn)生大氣污染物,特別時含硫煤燃燒后產(chǎn)生的污染性氣體_____(填化學(xué)式)在空氣中容易導(dǎo)致酸雨,所以我們要合理使用化石燃料,多使用清潔能源。

2)乙醇汽油作為燃料,可減少尾氣污染。下列有關(guān)乙醇汽油說法正確的是_____ (填序號)。

A 乙醇汽油是一種新型的化合物

B 乙醇汽油可節(jié)約化石燃料,且乙醇是可再生能源

C 乙醇是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

D 乙醇中氫元素的質(zhì)量百分數(shù)最小

3)下列能源屬于新能源的是_____ (填序號)。

A 潮汐能

B 地?zé)崮?/span>

C 石油

D 風(fēng)能

4)氫能源是未來最理想的清潔能源,除產(chǎn)物無污染,還因為_____(只需答出一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中,不正確的是

A.實驗時紅磷要過量

B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:b_____。

2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____。

3)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ 裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。

a. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是元素周期表誕生的第150周年,聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。圖(a)是元素周期表的一部分,圖(b)是硒元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)要求填空:

1)硒的相對原子質(zhì)量是_____,圖中X=_____。

2)硒和硫元素的原子結(jié)構(gòu)具有相同的_____,所以化學(xué)性質(zhì)相似,都能形成離子,則硒的陰離子符號為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì)。

1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為: ,下列說法不正確的是. ______(填序號)。

A 兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同

B 兩種元素化學(xué)性質(zhì)相同

C 兩種原子的第一層電子數(shù)相同

D 兩種元素位于同一周期

2)氯化鉀、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____(寫化學(xué)式),保持干冰化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是______

3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖, 請根據(jù)圖示回答:

①若D為單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

②若A、B化學(xué)計量數(shù)之比為5:4,則D中含____種元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請完成下列問題:

(1)在 A、B、C、D 四個燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.

(2)若固體是 KNO3,對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____

(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____

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