【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號a儀器的名稱______________。
(2)實驗室用A裝置制取O2的方程式為______________。
(3)實驗室制取CO2的方程式為______________,若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放______________(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集CO2氣體,則氣體從_____________端進入(填“b”或“c”)。
(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學性質(zhì)與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應制H2S。
①實驗室制取H2S氣體的化學方程式為______________。
②制取H2S氣體時,可將B裝置改進為C裝置,其改進后的優(yōu)點是______________。
(5)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:
某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關(guān)問題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式: ____________。然后產(chǎn)生的NO 被氧氣氧化成NO2;在“吸收”步驟中,發(fā)生反應的化學方程式為。
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是______________。
③圖2中通入的氣體a是______________;Na2CO3 溶液的作用是______________。
(6)配制30g 10%的 Na2CO3溶液,步驟為:計算、稱取、量取、__________、轉(zhuǎn)移。
①如果配制的碳酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是______________。
A轉(zhuǎn)移稱量好的固體時,有固體灑落在桌面上
B量水時俯視讀數(shù)
C轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出
D溶解固體的燒杯用水潤濕
②若要將30g 10%的 Na2CO3溶液稀釋為2%的Na2CO3溶液,需要加水______________g。
【答案】長頸漏斗 濃硫酸 b 可以控制反應的發(fā)生和停止 H2O 檢查裝置的氣密性 氧氣 吸收未反應的二氧化氮 溶解 AD 120g
【解析】
(1)儀器a為長頸漏斗;
(2)A裝置適用于固體加熱反應制取氧氣,試管口無棉花,可用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,該反應的化學方程式為:;
(3)實驗室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為:;
若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,濃硫酸具有吸水性,且二氧化碳不與濃硫酸反應,故可在該裝置中盛放濃硫酸;
二氧化碳密度大于空氣,如果用E裝置收集CO2氣體,則氣體從b端進入;
(4)①常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應制H2S,復分解反應為“兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物”的反應,故該反應的化學方程式為:;
②制取H2S氣體時,可將B裝置改進為C裝置,其改進后的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止,將塊狀硫化亞鐵置于隔板上,關(guān)閉止水夾,通過長頸漏斗添加稀硫酸,使固液接觸,反應發(fā)生生成硫化氫氣體,裝置內(nèi)壓強增大,將稀硫酸壓入長頸漏斗內(nèi),固液分離,反應停止,打開止水夾,固液接觸,反應發(fā)生;
(5)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,故圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式為:;
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性;
③圖2中通入的氣體a是氧氣,因為;
NO2有毒,未反應的二氧化氮排放到空氣中會污染空氣,Na2CO3 溶液的作用是:吸收未反應的二氧化氮;
(6)配制30g 10%的 Na2CO3溶液,步驟為:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移;
①A、轉(zhuǎn)移稱量好的固體時,有固體灑落在桌面上,溶質(zhì)質(zhì)量變小,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,符合題意;
B、量水時俯視讀數(shù),讀取數(shù)值大于實際數(shù)值,量取的水的體積偏小,溶液質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,不符合題意;
C、溶液具有均一、穩(wěn)定性,轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,不符合題意;
D、溶解固體的燒杯用水潤濕,溶劑的質(zhì)量偏大,溶液的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,符合題意。
故選AD。
②若要將30g 10%的 Na2CO3溶液稀釋為2%的Na2CO3溶液,設需要加水的質(zhì)量為x,30g×10%=(30g+x)×2%,x=120g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國的稀土儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領域。釹(Nd)是一種制造導彈的稀土元素,釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.釹的原子序數(shù)是60
B.釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60
C.釹原子的核外電子數(shù)是60
D.釹的相對原子質(zhì)量是144.2g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“見著知微,見微知著”是一種常用的化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①“端午粽飄香”,微觀解釋為_______;
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是_______(填符號).
(2)從微觀知宏觀.
①圖1五種微粒中,屬于同種元素的是______(填“字母序號”);
②請寫出一種符合圖2圖意的a的微粒符號_______,該反應的化學方程式可以表示為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下課本實驗圖,回答下列問題:
(1)A實驗集氣瓶中水的作用是_____;
(2)B實驗燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導致實驗結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”);
(3)C實驗中a、b兩試管中氣體的質(zhì)量比_____;
(4)從D實驗中可以得到的結(jié)論是_____。
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【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:
(知識回憶)可燃物燃燒的必備條件是 ;
(交流討論)(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
(綜合應用)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿,該反應是 (填“吸熱”或“放熱”)反應,其反應化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是
A.某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B.足量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應
C.加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣
D.向一定量稀硫酸中滴入水
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān),請運用所學習的知識填空:
(1)很多食品包裝袋內(nèi)都裝有干燥劑生石灰(主要成分是CaO)的小紙袋,能夠起干燥作用的反應原理是______,反應類型是______。
(2)動物肌肉、皮膚、毛發(fā)的主要成分是_______。
(3)地殼中含量最高的金屬是_______。
(4)某電解錳廠在生產(chǎn)過程中排放的污水含有硫酸等物質(zhì),從經(jīng)濟和效果考慮,可以選用_______進行中和處理除去硫酸。
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