【題目】甲、乙兩個(gè)小組對蠟燭燃燒分別進(jìn)行了如下探究,請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 點(diǎn)燃前 | 用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃 | 蠟燭上留下很多劃痕 | 說明蠟燭 |
實(shí)驗(yàn)2 燃燒時(shí) | 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 | 說明蠟燭燃燒生成了H2O,同時(shí)放出熱量 | |
在蠟燭火焰上方罩 的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 說明蠟燭燃燒生成了CO2 | |
實(shí)驗(yàn)3 熄滅后 | 吹滅蠟燭 | 自燭芯出產(chǎn)生一縷白煙 | 白煙的主要成分是 |
用火柴點(diǎn)燃白煙 |
(二)乙組同學(xué)對蠟燭燃燒進(jìn)行了如下拓展實(shí)驗(yàn):
(1)向焰心斜向插入一直細(xì)玻璃管(如圖1所示),發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象,在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心處物質(zhì)的性質(zhì)有 (寫2條).
(2)該小組同學(xué)用圖2所示裝置檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的氣體,在A處燒杯中放置燃燒的蠟燭,打開止水夾,觀察到B中無色溶液變渾濁.蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體能被吸入B中的原因是 .
(3)蠟燭(足量)在如圖3密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖所示,下列判斷正確的是 (填字母序號(hào)).
A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w.
【答案】(一)
驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 點(diǎn)燃前 | 用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃 | 蠟燭上留下很多劃痕 | 說明蠟燭 質(zhì)軟 |
實(shí)驗(yàn)2 燃燒時(shí) | 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有水霧生成 | 說明蠟燭燃燒生成了H2O,同時(shí)放出熱量 |
在蠟燭火焰上方罩 的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 說明蠟燭燃燒生成了CO2 | |
實(shí)驗(yàn)3 熄滅后 | 吹滅蠟燭 | 自燭芯出產(chǎn)生一縷白煙 | 白煙的主要成分是 石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒 |
用火柴點(diǎn)燃白煙 | 蠟燭能重新燃燒 |
(二)(1)該氣體具有可燃性,可以燃燒;(2)C瓶內(nèi)的水流入D中,使C瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中;(3)B.
【解析】
(一)用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃,蠟燭上留下很多劃痕,說明蠟燭質(zhì)軟;
在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧生成,說明蠟燭燃燒生成了H2O,同時(shí)放出熱量,將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,會(huì)看到石灰水變渾濁;用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,用火柴去點(diǎn)燃它,蠟燭能重新燃燒.說明蠟燭燃燒是石蠟氣化后的石蠟蒸氣被點(diǎn)燃,熄滅時(shí)的白煙就是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒形成的.
(二)
(1)在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,該氣體能被點(diǎn)燃,說明該氣體具有可燃性;故填:該氣體具有可燃性,可以燃燒;
(2)蠟燭燃燒生成的二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁.蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是:C瓶內(nèi)的水流入D中,使C瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中;
(3)A、反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.56%,說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.96%時(shí),蠟燭熄滅,說明氧氣的濃度低于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒,故B正確.
C、反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.56%,其他的氣體占80.44%,蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶內(nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳,故C錯(cuò)誤.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯(cuò)誤的是
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】液氧和氧氣狀態(tài)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同,其主要原因是
A.它們都由氧原子直接構(gòu)成 B.它們都由氧分子構(gòu)成
C.它們都由同種元素組成 D.液氧由氧氣制造而來
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提.
(1)請按照以下要求填空
①儀器B的名稱是 ;儀器C的名稱是 ;
②常用于收集氣體的儀器是 (填字母序號(hào),下同);
③可以直接加熱的玻璃儀器是 ;
④量取10mL水所用的儀器是 .
(2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是 (填字母序號(hào)),
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時(shí),滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后,應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取 mL的量筒,測量某液體的體積時(shí),量筒必須平方,視線要與 保持水平,某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,仰視頁面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積 40mL(填“<”、“>”或“=”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
(1)O2、CO均含有氧元素,但O2可供人呼吸,而CO卻有毒,說明 ;
(2)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完的原因是 ;
(3)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是 ;
(4)乙醇易燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省棗莊市】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.鐵礦石冶煉成鐵 B.石灰石等物質(zhì)燒制玻璃
C.糧食釀成白酒 D.直飲水機(jī)中活性炭吸附雜質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活。但是,合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題,廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問題,可采取的措施有 (答出一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省青島市】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.煤氣燃燒 B.干冰升華 C.水結(jié)成冰 D.酒精揮發(fā)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com